10.2 创新是引领发展的第一动力 课件-2022-2023学年高中政治人教版必修四生活与哲学

10.2 创新是引领发展的第一动力 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步 自主预习 创新如何推动社会生产力的发展？ 创新如何推动生产关系和社会制度的变革？ 树立创新意识的哲学依据 01 02 03 04 创新如何推动人类思维和文化的发展？ 主议题：宝藏榆林 创新如何引领绿色转型？ ——从榆林老区转型发展看创新的意义 议学情境一： 议题一：能源革命 创新先行 议学情境二： 议题一：能源革命 创新先行 “榆林要闯出一条资源型城市迈向现代化的新路来。”榆林市委李春临如此说道。 如今的革命老区榆林，正围绕能源创新应用进行技术攻关。通过科技创新，榆林已更新了天然气处理装置，通过该装置，天然气也开启了新的旅程。现在，天然气不仅可以作为燃料，在实现深度分离后，每年还可以从天然气中提取乙烷、液化石油气、轻烃150多万吨，相当于为我国新增一座中型油田。天然气被最大程度利用后，剩余的富氢尾气，以前会被当作废气直接燃烧排放，但现在，通过科技创新，尾气中的氢能被提取出来被送到加氢站，作为动力注入氢能重卡。未来，榆林地区10万辆重型卡车，有望被它所取代。 与此同时，榆林引进和培养科研人才、创新人才，聚集科研院所、大专院校、科创企业，开展能源化工、智能制造、信息技术等领域的科技创新，构建从基础研发到创新孵化再到科技提升的科创产业链，实现产学研的联动发展，致力于新能源的研究开发，以创新和实践为奠定社会主义现代化强国的能源基础领跑开路。 议学活动一 任务：结合情境，商议，技术创新是如何推动榆林地区生产力发展的？ 议学提示：通过技术创新，榆林更新了天然气处理装置，促进天然气处理技术进步；富氢尾气中的氢能也得以被提取应用，为开发出更多新能源提供了技术支撑；倒逼榆林注重创新人才的培养，构建产学研联动发展模式，推动榆林生产力不断发展。 更新天然气处理装置 （生产工具） 挖掘新能源（劳动对象） 提高天然气处理技术 （生产技术） 创新人才培养（劳动者） 一、创新推动社会生产力的发展 1. 科学技术的每一进步都是通过创新实现的。 2.创新推动社会生产力发展。 促进了生产技术的进步 提高了劳动者的素质 开辟了更广阔的劳动对象 社会生产力的发展 创新 更新了人们的生产工具 推动 科学的本质是创新。 （经济层面） 议题二：理论建设 助推转型 议学情境： 立足于中国客观实际及全球生态环境，党的十八大在中国特色社会主义事业总体布局中增加了生态文明建设，由“四位一体”拓展到“五位一体”。党的十九大，再次提出关于生态文明建设的新论断。党的二十大提出推进美丽中国建设，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。 基于此，榆林牢固树立生态优先、绿色发展的理念，保持加强生态文明建设的战略定力，聚焦高碳城市低碳发展，实施碳达峰榆林行动。为推动绿色发展，榆林不仅建立用能预算管理体系，探索用能权交易制度，从制度层面予以引导支持，同时还加快新能源电力建设和外送通道建设，加快基于光伏、风电等的电解氢能产业发展，不断培育经济发展新动能。同时，大力推行绿色交通、绿色建筑和绿色生活。 议学活动二 任务：结合情境，小组商议：说明创新生态文明建设理论对榆林转型发展的意义？ 议学提示：新时代中国特色社会主义生态文明建设理论，是党在实践基础上做出的理论创新，推动榆林聚焦低碳发展创新用能预算管理体系，探索用能权交易制度（制度创新），加快技术创新，是榆林转型发展和能源革命的先导。 制度创新 技术创新 理论创新（生态文明） 推动榆林转型发展 1.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 2.通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。 二、创新推动生产关系和社会制度的变革 科技创新 文化创新 …… 推动 生产力的发展 生产关系和社会制度的变革 决定 实践 社会变革的先导 基础 理论创新 推动 制度创新 （政治层面） 制度创新是保障 理论创新是先导 文化创新是智力支持 科技创新是动力 创新 它们相互促进、密不可分 议题三：思路转变，缘由何起？ 议学情境： 榆林市是我国重要能源基地，然而在“碳达峰、碳中和”目标下，“倚能重能”的思路开始令榆林陷入困局。对此，榆林邀请多位院士级专家开展榆林发展路径调查研究，榆林市委市政府为此多次召开专题会议研究部署，在不断尝试和探索中，对榆林发展思路进行多次分析论证， 逐渐找到适合自身的减碳发展路径意识到单一产业结构难以为继，提出“资源开发由坚持‘三个转化’向保障国家综合能源供给安全转变、产业体系由能化主导向多元融合多极支撑转变、发展动力由资源驱动向科技引领创新驱动转变”，形成高碳城市低碳发展新思路。 议学活动三 任务一：结合情境，商议，榆林市的发展思路有哪些转变？ 任务二：