内容正文:
九年级质量监测语文试题
本试卷包括四道大题,共 25 小题,共 7 页。全卷满分 120 分,考试时间为 120 分钟。
注意事项:
1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘
贴在条形码区域内。
2. 答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷
上答题无效。
“冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水。”春天已经到来,让我们一起唱响春之赞歌,走进春天吧!
1、 积累与运用(共15分)
【春之力量】
阅读下面的文字,回答下列各题。(8分)
......那一秒,冲破黑暗终绽放。
决赛此时与我肩并肩,我已经没有选择的余地了。聚光灯打在我的身上,望着台下如海一般的观众和评委仿佛要把我吞没。不要害怕,向上顶!向音乐老师点头,最后一段时光正式开场。一念,我还是一颗种子,经过一个冬天的雪cáng( ),终不见天,但却始终向往鸟语花香;一念,第一场春雨打湿了天下苍生,给予了我以生的希望,更加努力向上生长,势必冲破泥沼;一念,那一秒,最后的那一秒,我用我稚嫩却因执着而充满力量的脊背顶破了土地,顶开了曾带给我不散阴云的大石,在阳光中猛然绽放,自信而张扬,是我顶出了我自己,顶出了整个春天。
面朝大海,春暖花开。我来人间一趟,我要成为太阳,我要看看春天。
——选自《顶出一个春天》木云檀
1. 根据拼音,写出对应的汉字;给加点字注音(2分)
雪cáng( ) 泥沼( )
2. 划线句子有语病,请你抄下修改后的句子(2分)
3. 本语段主要运用的修辞手法是
A. 比喻、拟人 B. 排比、夸张 C. 夸张、拟人 D. 排比、比喻
4. 下列对本语段的赏析错误的是
A. 语段主要描写的是“我”在决赛场上努力奋斗的样子。
B. 语段主要表达了“我”对音乐老师的赞美,以及音乐老师对“我”鼓励的感激。
C. 语段表达了“我”对未来的希望的期盼以及,冲破春天的美好愿望
D. 语段通过丰富的修辞手法和生动形象的语言展现“我”的心理和表现。
【春之诗词】
5. 结合上下文,古诗文理解性默写填空。(7分)
春天已经来临,鸟语花香,万物复苏;我们自然会时不时联想到古诗里的春天是什么样子的:李白在《春夜洛城闻笛》中,写出了笛声在洛城飘荡的句子是:“谁家玉笛暗飞声,。”我们又能联想到《钱塘湖春行》中,白居易及其喜爱花草在春天磅礴生长的句子是:“,。”不自觉的,我们想到龚自珍在《己亥杂诗》中及时年老也会在下一个春天为后代呵护的句子是:“,。”最后,我们会在晚春与王湾在《次北固山下》中所表达的千古哲理句一样:“,。”
2、 阅读(共45分)
【春之祸乱】
(1) 课内文言文阅读(7分)
曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
6. 解释下列加点字。(1分)
(1) 彼竭我盈( ) (2)小大之狱( )
7. 下列对《曹刿论战》理解有误的一项是(2分)
A.本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例,表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
B.“小大之狱,虽不能察,必以情。”“忠之属也。”这两句说明了政治上取信于民获得民心,是战争取得胜利的重要保证。
C.本文刻画人物精练传神,如“公将鼓之”“公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画出来。
D.本文紧扣“论战”,详写曹刿言论,而一概不提战争的经过,这样的剪裁,详略得当,叙事清楚,有力地突出了中心。
8. “十年春,齐师伐我。”我们知道很多有名的历史事件都发生在秋天,因为秋天收获粮食,粮草丰富,适合发动战争,请你根据链接材料,回答为什么齐鲁长勺之战发生在春天?(从两方面回答,4分)
【链接材料】鲁国插手了齐国君位争夺战,招致后来继位的齐桓公怨恨,公元前684年春,齐桓公在巩固了君位之后,自恃实力强大,不顾管仲的谏阻,决定兴师伐鲁