河南省禹州市开元学校2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题

开元学校2022一2023学年高二下学期期中考试 历史试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡.上。 2.考试结束后，答题卡交回。 4.考试时间70分钟，总分100分。 第I卷（选择题） 一、单选题（共25小题，50分） 1.“父止于慈，子止于幸，君止于仁，臣止于敬。万物庶事，莫不各有其所。得其所则安，失 其所则悖。“可见，圣人促使天下大治是因为他们 A维护封建等级秩序 B宣扬儒家伦理道德 C强调理为万物之本 D.倡导建立和谐社会 2.孔子说：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。不可求，从吾所好”，“不义而富且贵，于 我如浮云”。材料主要体现了儒家() A.积极入世的实践精神 B重义礼的道德原则 C顺应自然的人生态度 D.轻利益的价值观念 3.下列选项中不能直接体现中华民族精神核心的是() A.天下兴亡，匹夫有责 B.欲穷千里目，更上一层楼 C.位卑未政忘忧国 D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 4.鸦片战争后，西方科技大传入中国。清代科学家郑复光把中国和西方的光学知识系统化， 论述了光线通过各种镜子之后的成像原理，进而阐明望远镜、放大镜和各种透镜的制造原理和 使用方法。后米他又著文说明蒸汽轮船的结构原理，并附有详细的图样。据此可知() A.中国放弃“华夷观念” B.传统科技向近代迈进 C.“西学东渐”由此开始 D.士人群体关注自然科学 5.培根指出：印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国， 没有一个教旅，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影 响。这里所说的“影响”生要是指() A促进了欧洲社会制度的转型 B.奠定了中国古代文明古国的地位 C.推动了欧洲工业革命的发展 D.推动世界市场的初步形成 6.古代埃及人把多年积累起米的测地知识逐渐发展成为几何学，还把他们的天文知识和几何 知识结合起米用于建造他们的神庙，使一年里某几天的阳光能以特定方式照射到庙字里。这说 明古代埃及人的数学成就( A.集中于算术和几何两个方面 B.受到农业和神学的双重彩响 C.主要服务于法老的专制统治 D.代表了当时世界的最高水平 ?,拜占庭帝国作为文化桥梁，必然得兼顾东西两头，否则桥面会不平整、桥梁也必然维持不久。 在继承了以古代希腊、罗马为代表的西方文化后，拜占庭帝丽也“没放过”东边这头。材料强 调的是() A.拜占庭帝国促进了东西方文化的交流与发展 B.拜占庭帝国继承发展了古代希腊、罗马文化 扫描全能王创建 C.拜占庭帝国的桥梁建筑闻名于东西方 D.拜占庭帝国是地跨欧、亚、非三洲的大帝国 8.朝鲜《高丽律》篇章内容都取法于唐仲：日本文武天皇制定《大宝律令》也以唐律为蓝本： 越南李太尊时期颁布的《刑书》大都参用唐律。这反映了() A.唐律被世界各国广泛采用 B.唐律成为中华文化的代表 C.中华法系对周边国家产生影响 D.这些国家完全采用中华法系 9、赫梯人的治金技术曾长时间处于世界领先地位亚述人在征服赫梯人之后，迅速吸收了赫 梯的铁器技术，成为当时著名的铁器技术王国，亚述人依靠若这一绝对优势，一度横扫了整个 近东地区。这反映了() A.铁器技术推进社会制度变迁 B.生产力的传播推动民族扩张 C.文明传播导致战争频繁发生 D、对外征服带动经济快速发展 10.西方文明随移民进入澳大利亚、新西兰等地区，对这些地区的文明产生了极大的彩响，表 现为西方文明的全面移植，以及移植物在大洋洲的本土化，进而形成具有大洋洲属性与特征的 新文明。这反映出() A.西方文明具有先天的优等性 B.外来文明本土化形成新文明 C.新文明的形成会伴随新移民 D.外来移民大都会带有侵略性 11.从二战后到20世纪50年代初，大约有1500万到2000万移民获准进入英国、法国、德国 和北欧国家他们大多来自西班牙、葡萄牙、希腊、南斯拉夫和土耳其等国家，也有的来自印 度、巴基斯坦、北非等其他地区。这股移民潮() A.有助于欧洲推进经济复兴计划 B.使冷战局势更加严峻 C.实质是宗教冲突下的难民问题 D.促使欧洲走向一体化 12、丝绸之路开通后西域汗血宝马、毛皮、葡萄、核桃等传入中原。中原有丝绸、瓷器、茶叶、 铁器及治铁技术等传入西域。这说明 () A.外来物品传入改善人民生活 B.中原生产力发展水平相对较高 C以物易物是商贸的主要方式 D.商品经济发展推动丝路的繁荣 13.西式服装的传入和流行对中国服饰的改革具有重要的推动作用。中山装和改良族袍的出现 () A.丰富了人们的审类情趣 B.强化了服饰的政治色彩 C缩短了男女间的地位差距 D.体现了中西合璧的特点 14.为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，售导马 其顿人与东方女子通婚。远征建立帝国后，埃及的宗