专题02：名句默写-近两年（2022-2023）中考语文一模、二模试题分类汇编（江苏无锡专用）

近两年（2022-2023）中考语文一模、二模试题分类汇编（无锡专用） 专题02：名句默写 1．（2023·江苏无锡·统考一模）根据课文默写。 ①_________________，不亦君子乎？（《论语》十二章） ②居庙堂之高则忧其民，_________________（范仲淹《岳阳楼记》） ③_________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） ④谁见幽人独往来，_________________（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） ⑤诗词是走过忧患的一种力量。遭遇困惑时，陆游《游山西村》中“_________________，_________________”让我们看到希望；面对挚友别离，王勃《送杜少府之任蜀州》中“_________________，_________________”告诉我们情谊可以跨越山海。 2．（2023春·江苏无锡·九年级校联考期中）读经典诗文，赏美景传情。请根据提示，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 古诗文是中国传统文化中的瑰宝，滋润我们干涸的心灵，点缀我们生命的星空。我们从“蒹葭萋萋，①___________”（《蒹葭》）中感受到一种朦胧、清新又神秘的意境；从“②___________，君子好逑”（《关雎》）中品读到古人歌咏美好爱情的华章；从“③__________，悠悠我心”（《诗经·郑风》）中体味到女主人公思念心中所恋的失落与惆怅；从“④__________，胡为乎泥中”（《诗经·邶风》）中感受到劳役者的满腔愤懑。古人常在诗文中表达心志，陶渊明《桃花源记》中的“⑤__________，__________”，从视觉和听觉的角度，描写桃花源社会环境的安定平和；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“⑥__________，__________”，巧设比喻，委婉表达希望得到张丞相举荐，以在太平盛世闲居为耻而渴求从政的心愿。 3．（2023春·江苏无锡·九年级校联考）根据语境，补写出古代诗文名句。 学习古诗文，我们看到了诗人眼中的美景。“草树知春不久归，①___________”，韩愈《晚春》中的这两句诗写尽了花木争芳斗艳、舒展生命的本色。 学习古诗文，我们也感受到了诗人的高雅情致。“深林人不知，②___________”是王维与明月的互相陪伴，与自然的惬意对话。 学习古诗文，我们更读到了蕴含其中的真挚情感。③“______________，___________”是岑参在漫漫长路中思念故园和亲人洒下的滂沱泪雨；④“_______________，______________”是李白由己及人，想象闻听笛声的游子被唤起的浓浓思乡情；“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；⑤_____________，___________？”更是饱含了对木兰由衷的赞美和歌颂。 4．（2023春·江苏无锡·九年级校联考期中）古诗文默写 （1）_____，弹琴复长啸。（《竹里馆》王维） （2）_____，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，_____。（《逢入京使》岑参） （3）万里赴戎机，_____。_____，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （4）草树知春不久归，_____。_____，惟解漫天作雪飞。（《晚春》韩愈） （5）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表现笛声悠扬、深远、飘忽不定的情状的诗句是：_____，_____。 5．（2023春·江苏无锡·九年级统考期中）家国情怀，是古诗中的常见主题，请完成下列小题。 仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉：跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。家，是一缕散不去的乡愁，它是李白的 “①______________，②______________”（《春夜洛城闻笛》）；它是岑参在《逢入京使》中借 “③______________，④_______________”讲述诗人欲捎家书报平安，却行色匆匆无处书写的匆忙；它是木兰代父从军奔赴沙场，暮宿黄河边，“⑤____________，但闻黄河流水鸣溅溅”的不舍与孤独。国，是壮丽秀美的璀璨山河，它是王维的“深林人不知，⑥_______________”中的美好对话（《竹里馆》）；是陆游“⑦_______________，尚思为国戍轮台”中燃烧的报国之志（《十一月四日风雨大作》）；是韩愈写晚春美景“草树知春不久归，⑧________________”所透露出的对生命的珍惜（《晚春）》）。 6．（2023春·江苏无锡·九年级统考期中）根据课文默写。 ①______________，可以为师矣。（《论语》） ②念天地之悠悠，_____________。（陈子昂《登幽州台歌》） ③荡胸生曾云，_______________。（杜甫《望岳》） ④烟笼寒水月笼沙，________________。（杜牧《泊秦淮》） ⑤陆游《游山西村》中，表现了人们在历经曲折