第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习题 一、选择题 1．“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”2020感动中国年度人物张桂梅，一身疾病，却帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹（ ） A．传递了美好情感和生命的正能量 B．说明健康状况决定了是否帮助他人 C．表明情感是人最重要的精神追求 D．说明人需要情感表达、回应与共鸣 2．“每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采集最美的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的情感天空。”这启示我们（ ） ①情感让我们的内心世界更加丰富②情感是人最基本的精神需求 ③情感与我们的想象力创造力有关④情感与情绪的表达方式一样 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．在生活中，我们不但要努力获得美好情感，还要积极传递情感正能量。这就要求我们（ ） A．认识更多的人和事 B．要一味地接受外部环境的影响 C．用自己的热情和行动影响环境，在与他人的情感交流中，传递美好的情感 D．彻底改变周围的生存环境 4．我们可以通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师的尊重和喜爱；通过热心帮助同学解决问题等方式表达对同学的关心；通过做家务来帮助父母减轻负担及表达感恩之情。这说明（ ） ①美好的情感体验可以通过实际行动来创造②情绪情感只能受环境影响而不能主动创造 ③情绪情感需要通过恰当的方式表达出来④情绪情感对我们的生活没有任何影响 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5．下列关于情感的分类，正确的是（ ） A．正面的体验：爱的情感 B．基础性情感：道德感 C．高级情感：敬畏感 D．负面的体验：安全感 6．《尚书》中说：“爱人者，兼其屋上之乌；不爱人者，及其胥余。”说明的道理是（ ） A．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 B．情感可以分为积极情感和消极情感 C．情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 D．情感是丰富多样的，我们应学会合理表达情感 7．现代社会，深陷抑郁的人越来越多，究其原因，在于他们大多数只喜欢从消极的角度去看事情，难以调控自身的情感状态。这启示我们（ ） A．积极情感对我们会产生积极作用 B．负面情感会给我们带来不愉快，不舒服的感受 C．要善于将负面情感转化为成长的动力 D．负面情感对我们的成长有重要作用 8．关于情绪与情感的关系，下列认识错误的是（ ） A．情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B．情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展 C．情绪与情感有区别，情绪不稳定而情感相对稳定 D．情绪在生活中积累强化，就有可能产生某种情感 9．北京冬残奥会开幕式上，视障运动员李端接过最后一棒火矩，在全场观众的加油声中，将冬残奥会火炬缓缓插入主火炬台内。李端说：“虽然看不见火炬，也看不见礼花，但我能感受到火炬的温暖，更能感受到全社会关爱残疾人的暖意。”从中我们感受到（ ） ①李端有行己有耻的精神境界 ②积极的情感得到了表达和回应 ③观众有关爱他人的善良品德 ④在传递情感中增强了生命的力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，就要（ ） ①学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力 ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 ③祈求或强迫他人给予我们美好的情感 ④传递美好的情感，传递生命的正能量 ⑤创造正面的情感体验，杜绝一切负面的情感体验 A．①②④⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①②④ 11．爱默生说；“感情虽然难以控制，但却是一种强大的动力。”下列对情感作用认识正确的是（ ） ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 ②情感反映着我们对人对事的态度，观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动 ③丰富，深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 ④在生活中，情感是人最基本的需求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．我很爱我的妈妈。有一次，我生病去医院，妈妈焦急地问医生我的病情，背着我楼上楼下地做各种化验。看着妈妈满头大汗的样子，我很心疼她，并暗暗下定决心，一定要好好养护身体，不再让妈妈为我操心。这说明情感（ ） ①反映着我们对人和对事的态度、观念 ②影响我们的判断和选择③驱使我们做出行动 ④让我们更好地发挥想象力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．张顺东和李国秀夫妇身残志