第二课 青春的心弦 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习题 一、选择题 1．好友告诉晓丽自己处于一段特殊的“感情”当中：每当看到他，有时高兴，有时烦恼，上课写作业都“心不在焉”，很是苦恼。此时，晓丽可以告诉好友（   ） ①青春期萌发对异性的好感，是正常现象 ②对于这种朦胧的情愫，应该慎重对待，理智处理 ③把精力和时间放在学习上 ④拒绝与对方来往，学会保护自己 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．少男少女对异性产生喜欢和欣赏的感觉，这是一种心理体验。对此，下列认识正确的是（ ） A．这种感情不正常，引发苦恼难摆脱 B．爱慕异性很正常，慎重对待助成长 C．这种感情很美好，积极发展利成长 D．男生女生各不同，避免交往独发展 3．“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那就无异于拒绝和放弃了一半的朋友和友情。”这句话启示我们（ ） A．男女同学应该尽量多接触，广泛交往 B．男女同学应该无原则的交往 C．男女同学的交往是必不可少的 D．男女同学交往就一定能获得真挚的友情 4．2022年2月6日晚，女足亚洲杯决赛在印度新孟买D．Y.帕提尔体育场拉开战幕，中国女足在0比2落后的情况下，凭借唐佳丽点射、张琳艳的进球以及肖裕仪压哨绝杀，3比2逆转韩国女足，时隔16年再次捧得女足亚洲杯冠军。有网友评论道：“中国男足可以被女足代替了！他们一帮爷们比女生逊爆了！”这启示我们（ ） A．男女生在生理特征上的差异逐渐消失 B．性别特征可以通过后天培养 C．要打破性别刻板印象，尊重多元化 D．新时代审美在变化，阳刚美成为新宠 5．在班会课上，老师对同学们说：“喜欢一个人不是无事献殷勤，而是让自己变得越来越好，让他（她）看见你，让你的光吸引他（她）……”下列对此理解正确的是（ ） ①要善于保护自己，尽量减少跟异性同学交往 ②青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感 ③爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力 ④面对朦胧的情感，我们要慎重对待、理智处理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。原因是 ①男女同学之间可以优势互补、取长补短 ②有助于同学们的身心健康发展 ③有益于了解自己与异性的不同特点 ④有助于更好地塑造自我形象 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 7．青春的校园里，你爱谈天我爱笑，我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情（ ） A．是正常的，但不是真正的爱情 B．不能产生，因为它容易导致早恋 C．不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑 D．可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触 8．近日，“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部损伤，情绪不稳，心里留下了阴影。这警示我们（ ） ①要理智处理男女同学的情感 ②要珍惜生命和友谊，遇到问题多向老师、父母请教 ③男女同学最好不要交往，容易引发冲突 ④做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 9．下列哪些不是青春期正常的心理现象（ ） A．在异性面前我们有自我表现的欲望 B．渴望得到异性的肯定和接受 C．开始萌发对异性的朦胧情感 D．对异性的爱情 10．爸爸给七年级女儿的生日贺卡中写道：“你可以喜欢某个男生的可爱，但请不要喜欢可爱的男生；你可以喜欢某个男生的古灵精怪，但不要喜欢古灵精怪的某男生……，因为爱情就像一棵小树，它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵护，而这些，身为中学生的你根本给不起。”下列对信中这段话理解不正确的是（ ） A．我们对异性的欣赏就是爱情 B．青春期的心理萌动是正常的现象 C．中学阶段要明确责任，学习为主 D．爱情需要具有爱他人的能力和责任感 11．一般情况下，男生在数学推理、动手实践等方面比女生强，女生在语言表达、记忆感知等方面强于男生。这启示我们（ ） A．要发扬自己的长处，忽视自己的不足 B．要发现对方的优势，忽视自己的短处 C．要发扬自己的长处，嘲讽对方的短处 D．要发现对方的优势，弥补自己的不足 12．脑科学方面的研究发现没有所谓的“男性脑”或者“女性脑”，我们的大脑更多的是二者的混合。对此，下列认识正确的是（ ） A．男生和女生在生理方面没有差异 B．我们要学会塑造良好的自我形象 C．男生和女生拥有各自的性别优势 D．不要过于受性别刻板印象的影响 13．心理学研究表明，女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，男女生通过交流可以互补，提高自己的智力水平和学习效率。这表明（    ） ①男生比女生聪明  ②女生比男生聪明③男生女生拥有各自的性别优势  ④男女生应该相互理解，相互帮助，