内容正文:
课题:《母鸡》
一、说教材
二、说教学目标
三、说教学重难点
四、说教学准备
五、说教法学法
六、说教学流程
说课流程
一、说教材
《母鸡》是部编版小学语文四年级下册第四单元的一篇课文。这篇课文采用对比的手法,首先写作者对母鸡的讨厌,然后在对母鸡保护照料小鸡雏的细致传神的描写中,情感也发生了彻底的变化,由讨厌到不敢再讨厌,赞美了母爱的无私与伟大。
1、学会本课生字新词,理解“颤颤巍巍”“如怨如诉”“警戒”“尖锐”“凄惨”等词语。
2、读懂课文内容,体会作者情感的变化,通过品味对母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的具体描写,感受母爱的“无私与伟大”。
3、能结合生活实际感受母爱,回报母亲。
二、说教学目标
重点:品味对母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的具体表现。
难点:理解“不敢讨厌母鸡了” 这句话的含义。
三、说教学重难点
1、学生收集关于母爱的名言并背诵一、两句;
2、课前习作《勇敢的妈妈》;
3、多媒体课件
四、说教学准备
1、课前预习法。
2、自主合作探究法。
3、赏析词句法。
4、朗读品味法。
5、联系实际法。
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五、说教法学法
导入新课
(1分钟)
初读课文
(4分钟)
自主探究
(15分钟)
展示交流
(5分钟)
梳理反馈
(2分钟)
拓展延伸
(12分钟)
作业菜单
(1分钟)
六、说教学流程
16 母 鸡
老舍
初读课文:用横线划出作者对母鸡前后两种不同的情感态度。
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
没完没了的乱叫
欺软怕硬
下蛋时发了狂的炫耀
讨厌的原因:
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
同桌合作学习:
细读5—8自然段,找出文中哪些句子具体描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦?同桌交流。
我不敢再讨厌母鸡了。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
拓展:
1.自读《麻雀》
2.结合自己,谈谈对母爱
的理解。
3、结合名言表达对母亲的感激之情。
一个母亲必定就是一位英雄。
感谢母亲!
作业菜单:
把今天你想对妈妈说的话写出一封信或做出一张小卡片送给你的妈妈。
板书设计:
一向讨厌:无病呻吟 欺软怕硬
拼命炫耀
不敢讨厌: 负责 慈爱 勇敢 辛苦
正是因为母鸡成为母亲后对小鸡的母爱改变了它的性格,由以前的无病呻吟、拼命炫耀,变得负责、慈爱、勇敢、辛苦,从而也改变了它在作者心中的印象和地位!作者对母鸡的心思由讨厌变得不敢再讨厌了!爱能改变一切,爱能超越一切。
梳理反馈:
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