6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 集体生活的作用 如何在集体生活涵养品格 如何在集体中发展个性 目 录 CATALOG 2 品格 一个人的基本素质 “斯是陋室，惟吾德馨” 好的品格： 负责任、有担当 在人际交往中，友好待人 勇敢、诚实、坚强… 这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。或这是一间简陋的屋子，只是我的品德高尚，就不感到简陋了。 “馨”是品德高尚、儒雅。 3 我是纪律委员，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律，我作为纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底该不该记录下来？ 应该记录下来。作为纪律委员，有责任管好纪律，不能偏袒任何人，要对集体负责。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 尊敬的刘老师: 您好!谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计…我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您! 学生：元元 2017年11月20日 1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 2.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 元元的收获表现在其生活更充实、性格更开朗，对未来充满了信心，元元培养了自己负责任的态度和主动与同学交流、合作等人际交往能力。 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 P59 人际交往基本态度： 接纳、尊重、包容、理解 人际交往基本能力： 语言表达能力、理解能力、沟通能力、合作能力 ③我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 5 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 6 在集体中涵养品格 北斗团队（平均年龄35） 嫦娥团队 神州团队 | 强国富民的青年一代 平均年龄33 6 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 7 在集体中涵养品格 01 申怡飞 中国5G技术最年轻 核心研发人员 被全球瞩目的5个中国年轻人（29） 02 沈亦晨 他的目标是： 用光速加速AI 03 舒畅 要做航天领域的华为 04 刘明侦 在她23岁这年， 钙钛矿太阳电池实验大获成功 05 曹原 23岁就登上《自然》 并解决困扰世界百年难题的青年 7 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 8 在集体中涵养品格 李宗育，1992年生，东南大学附属中大医院的护士。 当疫情来临，她第一时间递交了请战书。她说，“我未婚、父母未老，无牵挂，我去！” |《送吾儿赴武汉战役》 风萧萧兮易水寒，不计安危赴国难， 恨无子嗣承祖志，幸有爱女学木兰。 武汉城头愁云重，荆楚大地苦雨涟， 瘟疫横行民谁救，白衣天使挽狂澜， 玉腕轻舒拂长袖，除却阴霾焕新天。 父女原是相依命，儿行千里此心牵， 时时扶杖倚门望，置酒布宴待凯旋！ 天下兴亡，匹夫有责！ 爱国是最大的责任和担当。 爱国是为了我们每个人共同的福祉，去做自己国家的建设者和保护人。 爱国是对个人利益的维护，必须要求每个人都视其为责任和担当。 ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 8 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 笔记：1. 集体可以涵养我们哪些品格？P58~59 在集体中发展个性 DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE 02 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 个人是否圆满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 【拓展】个性可以是一个人的观念、性格、能力、兴趣、品质等。 个性的发挥在集体中能得到更好的展示。 合唱比赛 校运动会 ①集体生活