内容正文:
走进成语王国
辨析成语用法
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高考考点
1、考查等级:D级(只考查运用,不考查概念)
2、考查重点:常见、常用、常错的成语(日常生活中常用且常错的成语;义项较多的成语;运用灵活的成语)
3、涉及难点:冷僻的成语、特殊语境中的成语
4、考查题型:选择题
望文生义 用错对象
褒贬失当 敬谦错位
重复赘余 不分轻重
搭配不当 不合逻辑
成语误用类型
望文生义
不了解某一词句的正确含义,只是从字面上牵强附会,做出不正确的解释。
判断下列句中成语运用是否正确。
1.这幅画虽然构思新奇,但是色调太暗,我的态度是不赞一词。
2.我本来对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?
3.从我国目前的实际情况看,“高薪”不一定能收到“养廉”的效果,因为贪官污吏本来就是欲壑难填,并不是因为收入维持不了生计才搞腐败的。
【不赞一词】指文章写得好,别人不能再添一句话。赞:添加。例句误将“赞”理解为“赞扬”。
【差强人意】尚能振奋精神,现多用以表示大体上还能令人满意。差:稍微,略为。强:振奋。例句误把“差”理解为否定副词“不”。
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容易望文生义的成语
三人成虎:(比喻流言惑众,容易误假为真)
高山流水:(比喻知音难遇或乐曲高妙)
目无全牛:(技艺高超或洞察事理,办事精熟)
信手拈来:(写作时熟练地运用词语典故,不用思考)
文不加点:(文章一气呵成,形容文思敏捷下笔成章)
身无长物:(形容生活贫困)
不足为训:(不足以当作典范或者法则)
目无下尘:(眼睛不朝下看。形容态度高傲看不起人)
有些成语只适用于描述特定的人或事,有特定的“指向性”,命题者故意偷梁换柱,张冠李戴,把使用的对象、特定的“指向性”有意弄错。
用错对象
1.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
2.谭嗣同是甘为变法而流血的始作俑者,相比之下,康、梁二人确乎少此刚烈。
【汗牛充栋】用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。形容藏书很多。
【始作俑者】比喻恶劣风气的创始者。
美轮美奂(建筑物,装饰、布置)
炙手可热(权势)
暴露无遗(指缺点、问题矛盾等)
豆蔻年华(女子十三四岁)
蔚为大观(汇成盛大的景象给人美不胜收的观感)
始作俑者(第一个做坏事的人)
对簿公堂(在公堂上受审)
改弦更张(改革制度或变换方法)
容易用错对象的成语
成语的感情色彩可谓褒贬分明。
褒义词:词义带有赞许、肯定等感情色彩的词。
贬义词:词义带有不赞成、否定等感情色彩的词。
命题者故意贬词褒用,或褒词贬用,要注意辨析。
褒贬失当
1.齐白石画展在美术馆开幕了, 国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
2.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴你,学围棋,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。
【趋之若鹜】比喻许多人争着去追逐(不好的事物)。
【无所不为】没有什么不敢的,指什么坏事都干。(贬)
容易褒贬失当的成语
摇身一变(贬义,指品行坏的人改换形象出现)
罄竹难书(贬义,形容罪行多得用竹子都写不完)
一意孤行(贬义,不听别人的意见)
师心自用(贬义,自以为是,固执己见)
无所不至(贬义,什么坏事都干得出来)
叹为观止(褒义,赞美看到的事物好到了极点)
力透纸背(褒义,书法遒劲有力;诗文立深刻,用词精当)
羚羊挂角(褒义,比喻文学作品意境超脱,不着痕迹)
有些成语是谦辞,只能用于自己;
有些成语是敬辞,只能用于别人。
如果辨别不准,就会导致敬谦错位
敬谦错位
1.您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。
2.刘厂长的开场白可谓抛砖引玉,引导我们提出了许多建议。
【蓬荜生辉】谦词,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己的屋子有的事物)。
【抛砖引玉】谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
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不明白成语的确切含义,从而造成句子中一些词的含义与成语自身的含义重复。
重复赘余
1.只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安定和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
2.一个让人看不懂的店名,能招徕顾客吗?其实,只能让人贻