现代文阅读重难点检测卷（二）-2022-2023学年语文四年级下册（部编版）

现代文阅读重难点检测卷（二）-小学语文四年级下册部编版 课外阅读。 的猫 有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！” 一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。” 后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。 “走吧！”同伴们说，“现在，它又在表演潜水了。” 。 1．从文中找出下列词的近义词。 吹捧——( ) 惊异——( ) 掩盖——( ) 可能——( ) 2．文中的省略号表示__________________________ 。 3．这只猫 （是 不是）不想捉鲤鱼，可以从文中“ ”这个字看出来。 4．请给短文的题目补充完整。 5．短文告诉我们一个什么道理？ _________________________________ 6．文章的结尾还没有写出来，请把结尾补充完整。 课外阅读。 特殊的点名 刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！” 然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。 马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。 这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！” 沉默打破了。同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！” 马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。 “现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。 “肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。 “马国政！” “？”同学们蒙了。 “到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。 掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。 7．本文主要运用了( )和( )两种描写方法。 A语言描写   B场面描写    C动作描写    D．景物描写 8．下课了，为什么同学们“谁也没有动”？ 请用原文语句回答。 ______________________________ 9．在最后一自然段中，为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”？ ______________________________ 10．将文中马教授“捧起花名册”中的“捧”改成“拿”可以吗？为什么？ __________________________________ 11．马教授为什么要点出自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？ ___________________________ 阅读短文，回答问题。 可爱的雪 我喜欢雪，因为它像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳树一样柔。冬天，我又见到了雪。 雪，好像一个个跳跃的小音符，纷纷扬扬地飘落下来。撒在电线上，电线变成了一篇乐谱；撒在溪流上，溪流变成了一曲乐曲……我坐在窗边，把耳朵贴在玻璃上，只听见雪落在地上发出的沙沙的声音。不一会儿，一簇簇、一团团地飘落下来，又像千万只蝴蝶在空中飞舞。此时的雪是有规律的、安静的。 雪，像一个个调皮的小精灵，这边走走，那边逛逛。雪地成了小精灵们的乐园。仔细听一听，仿佛有一阵喧闹声，打破了天空的宁静 。这时的雪是欢乐的、喧闹的。 雪，像一位魔术师，时而大，时而小。你看，这时的雪又变大了！天空一片白，就像上帝把它的白棉被踢到了人间。不一会儿，雪停了。地上仿佛铺上了一层厚厚的白色地毯，踩在上面，软绵绵的。 因为有了雪，冬天才会变得更加完美。 12．巧手连线。 沙沙的 　　   小精灵 调皮的 　　   声音 厚厚的 　　   小音符 跳跃的 　　   地毯 13．在文中找出下列词语的反义词。 大( )  黑( )  重( )  喧闹( ) 14．因为雪像一个个跳跃的小音符，像一个个调皮的______