精品解析：2022-2023学年河南省新乡市卫辉市柳庄乡金庄完全小学部编版四年级下册期中考试语文试卷

可学科网 空组 四年级语文下学期阶段性学情分析（二） 考试范围：第一一四单元 满分100分，考试时间90分钟。 一、积累运用（共48分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是() A.徜徉(chang)细菌jun) B.曝晒(bào)饲料(si) C.疙瘩(ge)绽放(dian) D.哺育(f)口腔(qiang) 2.读拼音，写词语。 在ji jing )的夜晚，fan xing( )满天，在meng l6ng( )的月光下，teng luo( 的叶子好像timǒ( )上了一层银粉，风一吹，枝叶飘荡，犹如b6tao( )一般，漂亮极 了。 3.先把下列词语补充完整，再选择恰当的四字词语填空。 一丝不（) 局( )不安 空空()也 左()右盼 无( )无( 生气( )( (1)刘老师做事细致认真，( ),是大家学习榜样。 (2)春天到了，万物复苏，田野里显出一片( )的景象。 4.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 (1)《白鹅》一文，作者从叫声、步态，吃相等方面写出了白鹅的特点一高做。( (2)《猫》的作者是中国现代著名作家老舍。 () (3)我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，这一发现，为“鸟类是恐龙的后裔”这一 假说提供了有力的证据。 (4)纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。纳米就是肉眼都看不见的米。() 5.选择恰当的关联词语填空。 (1)鸟类()和恐地有亲缘关系，()很可能就是一种小型恐龙的后裔。 (2)乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，都有一道独特，迷人风景。 (3)它那发狂劲儿，()聋人( )会被它吵得受不了 6.按要求写句子。 (1)白公鹅挺若脖子。（扩写句子） 第1页/共4页 可学科网 6组卷网 (2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，再照样子写一个事物） (3)小猫有些调皮。主人很喜欢小猫。（用关联词语把两句话合在一起） (4)因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（换一种说法，意思不变） 7.日积月累。 (1) ，可爱深红爱浅红？ (2)采得百花成蜜后， (3)诗和音乐一样， (4)诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类 8.根据课文内容填空。 (1)《白桦》是 (国家)著名诗人 的抒情诗，诗中的白桦有一种 之美，它是 的象征。 (2)《猫》一文是作者通过对猫的 和满月小猫 的特点的描写，抒发了对猫的 (3)《乡下人家》既展现了乡下人家 的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活的美好品 质。 9.口语交际。 “新闻是社会的小小晴雨表，是时代的记录仪。”四（一）班要开展一次“小小新闻发布会”，要求每个学 生都要上去讲一则新闻，你想好内容了吗？请把你准备的“新闻”和大家分享一下吧！ 二、阅读理解（共22分） 课内阅读。 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事色不过问。 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊， 要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝祝，一连就是 几个钟头，非把老鼠等出来不可。 它要是高兴，能比谁都都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的 第2页/共4页 可学科网 6©组卷网 时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端， 在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可凭它的高兴，它若不高兴啊，无论谁说多少好话，它 色一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。 10.“古怪”一词的意思是 ,在这里是明贬实褒，通过这个词语我读出了作者对猫的 之情。 11.在选段中找出描写猫贪玩的句子和描写猫尽职的句子，画上波浪线。 12.选段第二自然段讲了哪娜几方面的内容？ 13.下列对选段内容的理解正确的选项是() A.从猫“成天睡大觉”，作者不嫌弃猫懒，反而说它乖，可以看出作者喜欢猫。 B.“屏息凝视”“一连几个钟头”等词语写出了猫捉老鼠的决心和耐心，突出表现了猫的尽职。 阅读短文，回答问题。 永不凋谢的玫瑰 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸一你肯定从来 没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的 小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的菲常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长 看到了，很想知道这个小女孩为什么要搞花，他走过来，弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵