7.1.3同分异构体的书写技巧 导学案 2022-2023学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

7.1.3同分异构体的书写技巧 1.等效氢法理解烷烃一元取代物的种类数 2.定一移一法巧解二元取代问题 一、同分异构现象和同分异构体 1.同分异构体的概念 具有相同的相同的分子式但具有不同结构的现象叫做同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。 例如戊烷就有正戊烷、异戊烷和新戊烷三种不同的结构 (如图)，它们互为同分异构体。 随着碳原子数的增加，烷烃的同分异构体数目也增加。同分异构现象的广泛存在是造成有机物种类繁多的重要原因之一。例如丁烷有 2 种，戊烷有 3 种，癸烷竟有 75 种之多。 2.同分异构体的类别 碳链异构：因为碳原子的连接次序不同 (主链的不同以及支链的多少及连接位置) 而引起的异构。 官能团位置异构：官能团的位置不同而引起的异构。 官能团种类异构：由于官能团发生改变而产生异构的类型。 二、同分异构体的书写 1.烷烃同分异构体的书写—减碳法 以戊烷 (C5H12) 为例，来明确烷烃同分异构的书写步骤 (为了直观，我们将氢原子省略，只写出碳原子)。 (1) 将分子内的所有碳原子连成一条直链，就是一种同分异构体。 (2) 从主链上取下一个碳原子当做取代基 (甲基)，依次连接在主链中心对称线某一侧的各个碳原子上，即得到多个主链比主链少一个碳原子、带有支链的同分异构体：第 10 讲 (3) 再从主链上取下一个碳原子 (现在等于取下两个碳原子)，使这两个碳原子相连 (整连) 或者分开 (散连)， 依次连在主链所剩下的各个碳原子上，得到带一个乙基或者带两个甲基的同分异构体： 所以戊烷的同分异构体共有 3 种。 注意 在书写烷烃的同分异构体时注意以下几点：① 找准主链的中心对称线；② 主链收尾的碳原子上不能连任何取代基 (包括甲基)；③ 第 2 号碳原子不能连乙基；④ 从主链取下的碳原子数不得多于主链所剩部分。 2.等效氢法 （1）同分异构体的书写工具—等效氢 （2）等效氢法确定同分异构体种类 烃分子中去掉一个氢原子后剩余的基团称为烃基，烷烃分子中去掉一个氢原子后剩余的部分称为烷基，读作“某基”，如“−CH3”为甲基，乙基就表示为 −CH2CH3 或 -C2H5。 烷烃中有几种类型的氢原子，烷基的种类就有几种，进一步分析可知，烷基的种类就是该烷烃一元取代物的种类。 由于碳原子数为 1−5 的烷基比较常用，因此将它们总结如下： 3.二元取代产物的判断方法—定一移一法 对于二元取代物同分异构体数目的判断，可固定一个取代基的位置，再移动另一取代基的位置以确定同分异构体的数目。第 10 题型演练 1．（2020·高一课时练习）下列说法正确的是（　　） A．乙烷的一氯代物同分异构体有1种，二氯代物的同分异构体有3种 B．丙烷的一氯代物同分异构体有2种，二氯代物的同分异构体有5种 C．正丁烷的一氯代物同分异构体有2种，二氯代物的同分异构体有5种 D．正戊烷的一氯代物同分异构体有3种，二氯代物的同分异构体有9种 2．（2023·高二课时练习）分子式为C3H7Cl同分异构体共有 A．2种 B．3种 C．4种 D．5种 3．（2021春·高一课时练习）环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物，螺[2.2]戊烷(碳骨架为)是最简单的一种。下列关于该化合物的说法错误的是 A．与互为同分异构体 B．一氯代物只有一种 C．所有碳原子均处同一平面 D．该物质不属于烷烃 4．（2023·高一课时练习）已知丙烷的二氯代物有4种，丙烷与有机物M()互为同系物。下列说法错误的是 A．丙烷的六氯代物有4种 B．丙烷与互为同分异构体 C．有机物M的一氯代物有4种 D．有机物M的同分异构体有4种(不含M) 5．（2016·高二课时练习）分子式为C4H9Cl的同分异构体有。 A．1 B．2 C．3 D．4 3、 四“同”比较 题型演练 6．（2021春·高一课时练习）下列各组物质中，互为同分异构体的是 A．水与冰 B．红磷与白磷 C．与 D．与 7．（2022·高一课时练习）下列说法正确的是 A．同系物具有相同的最简式 B．同系物一定是同类物质，化学性质基本相似 C．分子组成相差若干个CH2原子团的两种有机物互为同系物 D．符合通式CnH2n＋2的不同烃一定互为同系物 8．（2023春·高二课时练习）下列各组化合物中不互为同分异构体的是 A． B． C． D． 9．（2023·高一课时练习）下列说法正确的是 A．的名称为异丁烷 B．CH3CH2CH2CH2CH3和互为同素异形体 C．和为同一物质 D．CH3CH2OH和CH3OCH3互为同系物 10．（2021·高一课时练习）下列物质属于同分异构体的一组是 A．与 B．CH