第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．在集体这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己。下列做法符合这一要求的是（ ） ①喜欢上课时接老师的话，吸引同学的注意力 ②积极参加班级的文艺表演 ③为了提高自己的能力，主动竞选班干部 ④为了出风头，在打篮球时炫技使班级失分 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 2．同学们推选小飞代表班级参加校运动会的100米比赛，因为没有参加过，担心给班级“丢脸”，所以小飞极力推脱，在大家一再鼓励与体育老师的指点下，小飞“一飞惊人”取得了该项目的第一名。他的成功告诉我们 ①集体的温暖能促进我们健康成长②每个人在集体中都会有巨大的发展 ③个人努力会增强集体的竞争力④集体能解成长中的一切问题 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 3．一般来说，个人感知到的集体温暖的多少取决于（ ） A．集体成员的数量 B．集体力量的大小 C．集体的联结度 D．集体荣誉的多少 4．叔本华曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”下列名言和诗句与此寓意一致的是（ ） ①独脚难行，孤掌难鸣 ②工欲善其事，必先利其器③单丝不成线，独木不成林 ④花在树则生，离枝则死 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 5．下列发展个性的做法不可取的是（ ） A．有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了 B．我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学 C．我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步 D．我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场 6．马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。”这表明（ ） A．个人是否完满，与集体无关 B．集体生活为我们搭建起发展自己个性的平台 C．在集体生活中我们无法发展自己的个性 D．集体生活使我们远离了他人 7．在集体生活这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。下列做法有助于我们在集体生活中发展个性的是（ ） ①发展自己的个性，我行我素②自己的个性和集体生活是冲突的，两者不能并存 ③包容他人的不同，学习他人的优点④积极参与共同活动，把握机遇，自主发展 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 8．每到开学，同学们早早地就往学校赶，在校园相互问候、追逐打闹，就像鸟儿回到了快乐的树林里。有的同学说，这有点像大人们说的恍如隔世的感觉，有点想老师，同学和学校了呢?同学们这种感觉是( A．强烈的主人翁意识 B．在集体中，获得安全感和归属感 C．集体的荣誉感的表现 D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 9．下列对集体理解正确的是（ ） A．集体是由很多人组成的 B．集体是很多人的简单相加 C．集体是有共同目标、分工明确的整体 D．集体是由大人和小朋友组成的 10．在参与题为“我的初中美好新生活”班队活动的交流发言时，小馨同学说：“倘若问我在这一年里最难忘的是什么，我的答案就是集体的温暖。”她所说的集体温暖应该包括（ ） ①被认可和接纳②得到尊重和理解③体验到挫败感④获得安全感和归属感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．“世界上找不到两片完全相同的叶子。”每个人都是不同的，每个人都有自己的个性。这告诉我们在集体生活中( ) ①人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” ②我就是我，没有必要向他人学习 ③要宽以待入，接纳所有不同的人 ④包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 12．时隔16年，中国女足重回亚洲巅峰，以3：2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠军。中国女足在亚洲杯决赛中，在0—2落后的情况下，女足们团结一致，靠着强大的意志和顽强拼搏的精神将比分扳平，从而以3—2逆转韩国女足。从集体的角度告诉我们（ ） A．集体的力量取决于成员数量的多少 B．集体应充分尊重和保护个人利益 C．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D．要放弃个人利益来维护集体利益 13．语文课上，老师让小明朗诵一段诗歌,胆怯的他不敢张嘴，同学们以热烈的掌声鼓励他尝试。尽管讲得不算流利，但小明发现周围的同学并没有嘲笑他，有的只是善意的微笑和温暖的掌声。这一事例告诉我们（ ） ①每个成员都有极强的集体荣誉感②在集体中,成员应该互相传递关爱和温暖 ③在集体中，我们都希望得到尊重和理解④