安徽省芜湖市无为市2022-2023学年六年级下学期4月期中语文试题

六年级语文阶段练习 题号 三 四 五 六 七 总分 一、 用.“”画去括号里不正确的读音或汉字。(3分) 1.我听得见母亲咔嚓(ca cha)咔嚓搓(cuoc心u)农服的声音。 2.1927年4月28日是个难(nnnn)忘的日子，这一天是李大钊烈士的被难(non nan)日. 3.在藏戏里，身份相同的人物所（戴 带)的面具，其颜色和形（壮状）基本相同。 二、看拼音，写字词。(10分) p ran fan yan jun ℃n gang kong zhi xI sheng 数 kong yi wē1 pian pi fan xiang dao 9u1 中 三、 选择正确的答案，把序号填进括号里。(12分) 1.下面词语音、形有错误的一项是（ 赳 A.栅栏(zhd)展览通宵念叨 B.褐色(he) 寂寞 凄凉书藉 C.纤维(xian)倒霉袭击明媚 D.军阀(f6) 挽回过度宴会 2.下列词语中，意思不完全相同的一项是( ) 夺冠夺魁拔得头筹 B.一律 清一色 都 C.学生弟子桃李 D.五彩缤纷 色彩绚丽一碧千里 3.关于下列句子的修辞手法的判断，错误的一项是()。 A.他待在巴举大的监狱里。（比喻） 第 B.水稻笑弯了腰，高粱涨红了脸。（拟人） 散 C.这种像棉花团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（设问） D.清清的溪水，映照着蓝天，映照着彩霞，映照着山上的松树林。（排比） 4.下列诗句与我国传统节日无关的一项是（)。 人.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 C.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 D.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 5. 在下面语段的横线处补充句子，最恰当的一项是( 孙 盛夏，云骤风疾，雨势凶猛，风雨齐刷刷地铺天盖地而来， ①被屋檐梳理成粗粗的雨线 ②击落出“大珠小珠落玉盘”的美妙音响 ③密密的雨或硕大的雨点 ④从屋檐上飞流直下 A.③①④② B.②①③④ C.①④②③ D.④0②③ 第1页共4页 6.下列关于作家及其国籍和作品搭配不正确的一项是（ A.丹尼尔·笛福一-一法国-一《鲁滨逊漂流记》 B.塞尔玛·拉格洛芙-一-一瑞典---一《骑鹅旅行记》 C.马克·吐温-一一美国--《汤姆·索亚历险记》 D.刘易斯·卡罗尔-一英国---《爱丽丝漫游奇境》 四、按要求写句子。(10分) }鲁滨逊要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句） 2.为了避免这种情况不耳发生，我们对全校进行了安全大检查。 (修改病句) 3.玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句） 4,以“走在田野中”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态分别写一句话，把当时的情感 自然地表达出来。 (1) (2)」 五、积累运用。(15分) 1.家乡习俗。①过年的时候吃汤圆，寓意 ②哥哥高考前，妈妈特意从超市为他买了状元糕和粽子，寓意 2.诗词品悟。①诗中有志：“ 燕山月似钩。”“粉骨碎身浑不 怕， ”“千磨万击还坚劲， 这些诗句分别出自《马诗》《石灰吟》和《竹石》，它们在表达方法上的共同特点是 ②诗中有理：“《长歌行》中“ ”告诉我们要 珍惜时光，好好努力，不要等老了再后悔。 3.名言品读。①老师的一番话让我受益匪浅，真是“ ”。 ②“路遥知马力， ”。经过长时间的考验才能看出人心的好坏。 4.人物品析。《匆匆》一文中作者向我们提出“ ”这个问题。生 命是什么？生命就是像张思德那样 生命就是像李大钊那 样」 生命就是像 那样舍身炸暗堡…在神圣的语文殿堂 里，我深深地领悟到生命的真谛。 六、阅读。(20分) (一)匆匆（节选）(8分) 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有排徊罢了，只有匆匆罢了， 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被风吹散了，如避雾，被 初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间 也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1.“赤棵棵来到这世界”指 “赤裸裸地回去” 指 。(2分) 2.对文中一连串问句的理解不正确的一项是()。(2分) A.对时光流逝之快的感叹。 B.对自己没有作为的自责。 C对自己要有所作为的渴求。 D.对时光飞逝只是感到无奈 第2页共4页 3.仿照文中画线部分写句子。(2分) 过去的日子如 ,被 ,如 被 4.你是如何理解“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊”这句话的？诸写一写。(2分) (二)记住与忘记(12分) ①我的妈妈（不仅因为）是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事、同 学之间的相处，我都会讲给妈妈听.她常常教育我，同学之间要互相帮助。 ②长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要宽容， 来化