第二单元 做情绪情感的主人 测试题- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人测试题 一、选择题 1．下列行为不可取的是 A．上台演讲时，反复提醒自己别紧张，会成功的。 B．与父母发生争执时，告诫自己要冷静，想想自己有没有错。 C．考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快 D．当与同学发生矛盾时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气 2．英国心理学家斯宾塞曾经说过：“没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣便失去了一半，这就会给各种疾病的入侵洞开门户。”对此，下列认识正确的是（ ） ①情感影响人的身心健康 ②情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 ③美好情感促进我们的精神发展 ④体验负面感受使我们的生命变得更加饱满丰盈 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．“老吾老以及人之老”，尊老爱老是中华民族的传统美德。我国多个城市开展了弘扬美德、主动作为，向遇到困难的老人伸出援助之手的活动，让老人们感受到城市的温暖。由此可见，传递情感正能量的作用有（ ） A．让周围的世界多一份美好 B．让我们的生命更健康长寿 C．扫除前进路上的一切障碍 D．能够直接战胜疫情与困难 4．时隔16年，中国女足重回亚洲巅峰。2月6日，中国女足的姑娘们在落后两球的“绝境”情况下连扳三球，以3：2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠车。此时此刻，我们内心油然而生的情感有（ ） ①为中国女足登顶亚洲而产生的自豪感。②为打败反动势力，捍卫尊严的正义感。 ③为中华民族伟大复兴而奋斗的使命感。④为足球场上激烈对抗而产生的恐惧感。 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 5．强行超车、闯黄灯、骂粗口……上述表现，专家称之为“路怒症”。患有“路怒症”的人往往伴有攻击性的行为，甚至有暴力倾向、情绪失控。对此，下列说法正确的是（ ） A．对有激励作用的适度的负面情绪可以保持 B．严重危害身心健康的负面情绪才需要调节 C．患“路怒症”的人可以随意发泄愤怒的情绪 D．要学会合理地调节和管理愤怒等负面情绪 6．小杨参加学校组织的“学四史”活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要成为有理想、有本领、有担当的新时代中国青年。这说明（ ） ①人与人之间的情绪会相互感染 ②美好的情感可在参与有意义的活动中获得 ③情感会影响人们的判断和选择 ④情感是短暂的，且会随情境的变化而变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．“心碎综合征”是指人因经历重大外部事件打击，产生极度哀伤或愤怒的心理时，所出现的胸痛、憋气、呼吸短促等类似心脏病的症状。这说明（   ） A．情绪对人的身体产生不良影响 B．消极情绪影响人的身心健康 C．身体健康影响人的情绪 D．不同的情绪对人的身体产生相同的影响 8．近年来，随着升学压力的增加、学校环境的变化以及家庭因素的影响，青少年厌学、自闭、作出极端行为等现象时有发生。青少年的负面情绪问题亟待解决。面对负面情绪，我们应该（ ） ①自我调节，做自己的“心理保健医生”②不分场合，无所顾忌地表达和宣泄③保持积极的心态、享受喜悦和快乐④坚持自己的认知和评价，不接受他人的合理建议 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 9．有些老师让学生写下自己的烦恼投进“烦恼盒子”中，通过它来了解孩子们的内心想法，然后通过分析这些小秘密来帮助孩子们更加健康地成长。“烦恼盒子”的设置（ ） A．说明情绪会相互感染，要正确表达情绪 B．通过改变认知评价，帮助学生调控情绪 C．架起师生沟通的桥梁，蕴藏着教育智慧 D．创新教学方式，可以促进师生教学相长 10．敬畏是一种态度、一种信念，在生活中保持敬畏，人才会有方向、准则和规范，敬畏并非只浮于表面，而是常存于心中，如此才能做事谦虚谨慎，才能查找不足，提升自我。在前进的路上，保持心中的敬畏感，让奋斗之路更加坦荡。这说明（ ） ①情感会驱使我们做出某些行动 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念③敬畏感是每个人都有的④情感是人最基本的精神追求 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 11．下列有关情感的理解正确的是 （ ） A．美好的情感可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得 B．生活中所有的负面情感体验对我们的成长都没有任何意义 C．体验负面感受未必是坏事，负面情感越多越好 D．我们能强迫他人给予我们美好的情感 12．新华社基辅4月1日电：中国政府援助乌克兰的人道主义抗疫物资1日抵达乌首都基辅。中国驻乌克兰大使范先荣向乌卫生部副部长谢米沃洛斯转交了这批物资。谢米沃洛斯代表乌政府对中方的援助表示感谢。传递情感正能量的作用有（ ） ①让我们不断获得新的感受②使我们的生命更有力量③在与他人