第四单元 崇尚法治精神 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 测试题 一、选择题 1．国家积极推进以 为核心的司法改革（ ） A．以人民为中心 B．正义感 C．司法权威 D．司法公正 2．安徽某高校学生，在疫情防控期间私翻校墙频繁往返学校宿舍及网吧，后又故意隐瞒活动轨迹，编造虚假信息。该学生因涉嫌妨害传染病防治罪被追究相关法律责任。这个案例给我们的启示有（ ） ①自由是法治的保障，我们应珍惜自由②法治标定了自由的界限，违法可能失去自由 ③珍视自由，就要珍惜法律赋予的权利④珍视自由，必须依法行使自己的权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．2022年4月4日，上海市公安局宝山分局依据相关防疫规定和法律条文，对一拒不配合核酸检测、对民警吐口水的女子依法作出行政处罚。这一案例告诉我们（ ） ①女子的行为具有严重社会危害性，属于犯罪 ②法治标定自由界限，自由不能触碰法律红线 ③司法机关严格执法，依法行政 ④自由不是随心所欲，它受各种社会规则约束 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 4．下列对平等认识有误的是（ ） A．平等是社会文明进步的标志，也是我国社会主义法治的基本原则之一 B．我国有五千年的文明史，自古以来就能做到法律面前人人平等 C．在法律意义上，平等包括同等情况同等对待、不同情况差别对待两层含义 D．既有权利平等，又有义务平等 5．损人利己是一种不道德的、不公平的行为。为了自己的利益，就想方设法诋毁别人，或者通过不正当的手段达到自己的目的的行为，是不能容忍的。这就要求我们（ ） A．正确地看待自己的利益, 尊重他人的权益 B．以损害他人的利益为代价来满足个人利益 C．在竞争与合作中遵守相同的行为准则 D．优先考虑个人利益 6．法律面前人人平等。任何组织和个人都不能“逍遥法外”，不得凌驾于“法律”之上，搞特权。这说明践行平等就要（ ） A．反对特权 B．敢于抵制不平等的行为 C．平等对待他人的合法权益 D．把平等原则落实到日常生活中 7．下列事件中能体现公平的是（ ） ①小明同学因平时学习努力，期末考试成绩优秀，他获得了奖学金 ②小兰妈妈在专卖店花了600元钱买了一件心仪的羽绒服 ③刘局长的儿子和农民工小俊的儿子同坐在九年级（1）班教室接受九年义务教育 ④小念窃取他人的发明成果，申报并获得了发明专利 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．古往今来，人们向往公平、追求公平。下列选项中，能体现公平的是（ ） ①就餐时按“先来后到”的顺序排队 ②班级按照成绩好坏来编排座位 ③个别同学为了考出好成绩，考试作弊 ④通过竞选投票产生班委会 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 9．维护公平正义是社会主义法治追求的基本价值目标之一。下列符合公平正义要求的是（ ） ①公交车上设绿色爱心座位，为弱势群体提供便利 ②某县公办学校教师公开招聘要求必须是本地户籍 ③国家开展“伞网清除”行动，彻底打击黑恶势力 ④教育部坚决打击和治理“高考移民”等违规行为 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．河南"大头女孩"秋子，在上海求职中遭遇相貌歧视，随后她向上海相关劳动争议仲裁委员会申请仲裁，经过劳动部门两次调解后，秋子获得了三年的劳动合同。本材料说明（ ） ①法律面前一律平等，就要反对特权 ②法律必须保证公民得到平等和有效的保护 ③每个公民都应具有独立和平等的人格和尊严，不允许受到任何歧视 ④公民权利受到损害，可依照法定程序维护合法权益 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 11．对于公平的理解不正确的是（ ） A．公平是基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 B．公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础 C．公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等 D．意味着我们在任何情况下都要追求绝对公平 12．我们都愿意生活在正义之中。因此 是做人的基本要求。 A．实施正义行为，不做非正义的事 B．尊重人的基本权利尤其是生命权 C．对人守信、对事负责 D．自尊自信、自立自强 13．维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力.下列做法有利于维护社会公平、正义的是（ ） A．李某买到假冒伪劣产品后，忍气吞声 B．张某遇到他人受到歹徒威胁时见义勇为 C．的哥王某捡到乘客丢失的财物据为己有 D．赵某农闲季节进城打工挣钱 14．2021年3月1日，刑法修正案（十一）正式施行，在惩罚方面，未成年人可受刑事处罚的年龄由之前的“十四岁周岁以上”下调为“已满十二周岁不满十四周岁”，对此理解正确的是（ ） A．任何公民都要平等的履行义务，未成年人犯罪也应承担责任