第七课 共奏和谐乐章 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习题 一、选择题 1．神舟系列飞船成功飞天说明，每一位航天人的成功都离不开航天这个集体，由此可以看出个人和集体的关系是（ ） A．个人离不开集体，集体是个人生存的基础，集体的发展离不开个人 B．集体要完全服从个人利益 C．集体永远要服务于个人，个人可以脱离集体 D．集体为个人成长准备了一切，个人完全离不开集体 2．有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（ ） A．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 B．小群体一般是由性格相投的同学组成的 C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 3．“有国才有家，有大集体才有小集体。大家时时记住，我们每一个人心中除了有一个小我，还应该有大我。”这是中国工程院院士钟南山给全国中小学生的寄语。这对我们的启示是（ ） ①要正确处理个人利益与集体利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障 ③要心中有集体，识大体、顾大局 ④要完全放弃个人利益，重视集体利益 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．九年级某班有个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”，其他几个人都听大周指挥，他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，跟老师对着干……对这一“小帮派”，你的看法是（ ） ①他们不再是小群体②他们将自身利益置于集体利益之上③他们坚持集体主义④他们容易沦落为“小团体主义” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．关于个人意愿与集体规则，下列说法正确的是（ ） A．当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵 守和维护 B．集体规则与我们的个人意愿完全一致，不存在矛盾冲突 C．当集体规则与个人意愿存在矛盾冲突时，通常会让集体规则服从个人意愿 D．集体规则与个人意愿是完全对立的，不可能找到解决冲突的平衡点 6．盾牌有保护自己、应对外界之意。歌德说:“谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。”要主宰自己,需要我们为自己打造一个“青春盾牌”。以下做法符合打造“青春盾牌”要求的有（ ） ①养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,调整自己②树立底线意识,不断增强辨别“耻”的能力 ③广交朋友，组成讲义气的“小团体”④磨砺意志,不断提升自控力,抵制不良诱惑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．在集体生活中，往往还存在着一些“小群体”，以下对于小群体的认识正确的是（ ） ①小群体的节奏应该融入到集体生活的旋律中 ②独行快，众行远，同伴间互学共进值得肯定 ③小群体利益与集体利益冲突时，应据理力争 ④小群体内成员之间的友谊应该远离江湖义气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．下列有利于团结他人的行为是（ ） A．当面说好话，背后说坏话 B．为小事儿计较起来没完 C．所有的荣誉都想一个人得 D．喜欢帮助有困难的同学 9．一位世界著名指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音'，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第二是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音时，还要考虑到整体，是否会干扰别的人的音。”这段话表明（ ） ①集体规则会限制个人专业发展②展示自己就能确保集体的和声更美 ③美好的集体应当有共同的规则④共同目标和团结协作是集体力量之源 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 10．集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映。坚持集体主义（ ） ①需要关注个人利益与集体利益的关系②不需要考虑个人利益 ③不需要承认个人利益的合理性④反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 11．每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律的关系认识正确的有（ ） ①当自己的生活节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体 ②当自己的生活节奏和集体的旋律不和谐时,我们需要调整集体的旋律 ③当不同集体中的角色无法统一节奏时,角色冲突可能给我们带来烦恼 ④当遇到不同集体发生矛盾时,应从整体利益出发,优先考虑个人利益 A．②③ B．①② C．①③ D．②④ 12．为了能让自己的好朋友小海当上班长，竞选前几天，小华送给班里每名同学一个漂亮的笔记本，希望他们能在竞选时给小海投票。小华这样做（ ） ①会影响美好集体的创建②破坏了公平竞争的原则③是有头脑、善于竞争的表现④是善于集体合作的表现 A．①