第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习题 一、选择题 1．班上有一个出了名的“哥们儿团儿”，他们不遵守纪律，与老师顶撞，不听班干部指挥，他们邀请你也加入。你应该（ ） A．加入，在同学面前很威风 B．拒绝，这样的小团体主义往往将个人利益置于集体利益之上 C．加入，这样可以不受他人欺负 D．拒绝，寻找其他的贤作为榜样，做到事不关己高高挂起 2．小丽喜欢辨识各种植物，和班里的几位同学共同组建了“趣识植物协会”,经常利用假期去森林公园辨认植物、制作标本；协会成员取长补短，都有了长足进步，代表班级参加了学校组织的“我和自然说说话”趣闻竞赛。对此,认识正确的是（ ） ①小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长 ②小群体中的成员在互学共进中增长才干 ③辨识植物活动耽误学习,小群体难以融入集体生活 ④小群体促进同伴间交往沟通和互学共进，应该大力提倡小群体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．在新冠肺炎疫情面前，中国人没有退缩避让，而是团结起来、行动起来。无论在哪个工作岗位、无论何种职业身份，无数人舍小家为大家、舍小我顾大局，一切以抗击新冠肺炎疫情为重。这启示我们（ ） ①应心中有集体，识大体、顾大局 ②承认个人利益的合理性，集体利益服从个人利益 ③坚持个人主义，以自己利益为重 ④正确处理个人利益与集体利益的关系 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．改革开放先锋于敏在接到秘密的氢弹理论探索任务时，毫不犹豫地表示服从分配,转行!这告诉我们( ) A．个人利益与集体利益一致 B．个人利益服从集体利益 C．不做有损集体利益的事情 D．局部利益服从集体利益 5．学校规定穿校服，可是校服的颜色、款式小丽实在不喜欢。对此，你想对小丽说（ ） ①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突 ②穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步 ③穿校服不能展示自己的个性，学校的规矩太不合理 ④学生都穿校服更能展示青春的风采和学校的形象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．青岛农业大学化学与药学院19号楼107宿舍的六位同学志趣相投、个性相似，经常在一起讨论学习。三年后的今天，六位同学都考上博士。对此理解正确的是 A．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 B．在小群体中都能体会到归属感和安全感 C．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 D．所有“小群体”都会沦为“小团体主义” 7．小芸期中考试的数学成绩不理想，打算利用课余时间补一补，但她又是舞蹈队的骨干成员，艺术节即将到来，舞蹈队要抓紧时间进行排练，小芸不知怎么做才好。你给她的建议是（ ） ①优先考虑兴趣爱好②考虑自己在其中角色和责任的重要性③调整自己的节奏，科学解决角色冲突④考虑自己任务的紧迫程度 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．有的同学说：“穿什么衣服上学是我的自由，校服单调呆板，我不穿校服上学。”对于学校穿校服的要求，我们正确的态度或做法是（ ） ①理解学校要求的合理性②个人意愿应服从学校规则③坚持已见，穿上漂亮衣服上学④学生在任何情况下都得听老师的 A．①④ B．①③ C．①② D．③④ 9．我们每个人都会出现在不同的集体中，扮演不同的角色。当你面对不同集体的“角色冲突”时，你会（ ） ①以个人的爱好、兴趣为依据 ②个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益 ③承担每一种角色应尽的责任 ④考虑哪个集体的任务更重要和更紧迫，统筹安排 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．漫长的岁月，无数的天灾人祸，但我们依然用我们的“血肉”筑起了我们新的“长城”。个人总是渺小的，散为漫天雪，一触即化；但聚可为千丈冰，直冲云霄。中华民族正是靠着这同风共雨、守望相助的集体主义精神，成为唯一一个文明不曾中断的伟大民族。下列格言、诗句与这一精神最契合的是（ ） A．亲仁善邻，国之宝也 B．千人同心，则得千人之力 C．不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域 D．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 11．“小集体，大社会”，集体生活锻炼人。在集体中应该( ) ①应加强交往，互相帮助，互相学习②拉帮结派，形成小团体主义③在集体中涵养品格 ④在集体中发展个性 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 12．在集体生活中，我和他人之间总有或多或少的差异、不同诉求，面对由此引发的矛盾和冲突，下列做法正确的是（ ） A．自己凭实力解决，没必要告诉师长 B．马上告诉老师或长辈，让他们解决 C．冷静考虑，慎重选择适当的处理方式 D．一味忍让，同学之间要相互体谅包容 13．“别人家过年，消防员过关！”灾情就是命令