第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人测试题 一、选择题 1．悲伤所带来的哭泣，可以释放紧张，缓解心理压力，是一种心理保护措施。这表明（ ） A．适度的负面情绪也会有积极影响 B．每个人都会以恰当方式表达情绪 C．人们的情绪易受外在因素的影响 D．人的情绪因复杂多样而无法调适 2．“景无情不发，情无景不生。”这句话告诉我们（ ） A．触景生情，人们看到景色就会产生情感 B．人们在生活中只有看到景物才会产生情感 C．情感与景物没有关联 D．情由心生，触景生情，情感与景物相关联 3．进入七年级以来，菲菲的数学学习一改小学时常常畏难的局面，变得非常得心应手，问其原因，她说，“我特别喜欢现在的数学老师，她还经常表扬、鼓励我，让我很有成就感。”这表明（ ） A．进入青春期后，青少年的情感变得激烈而复杂矛盾 B．情感反映着我们对人和事的态度，影响我们的行为 C．中学生是否喜欢老师是影响学习效果的最关键因素 D．青少年的情感会随着生活经验的扩展而变得更深刻 4．清代作家蒲松龄落第后，情绪一度低落。但他落第不落志，下决心另辟蹊径干出一番事业。他写下了这样一副自勉联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写了，也这样做了，终于在自己喜爱并擅长的文学上取得了成绩，留下了传世名著《聊斋志异》。蒲松龄克服不良情绪和保持良好情绪的方法是（ ） A．转移注意力，拓展兴趣爱好 B．合理发泄，树立远大志向 C．自我激励，树立远大志向 D．转移注意力，正确认识自己和评价自己 5．情绪的作用非常神奇。下列说法正确的是（ ） ①可能激励我们克服困难、努力向上②不会影响我们的观念和行动③可能让我们因为某个小的挫败而止步不前④所有观念和行动只受情绪影响 A．①③ B．②③ C．③④ D．①② 6．在北京昌平北七家镇某小区门口，支某某欲进小区探望父母，对进入小区检查登记不满，驾车冲撞小区疫情防控检查站临时帐篷，导致2名工作人员受伤。目前，支某某涉嫌以危险方法危害公共安全罪被公安机关刑事拘留。这说明（    ） ①外部因素容易导致情绪波动②要宣泄自己的一切负面情绪 ③情绪影响着我们的观念和行动④我们要积极面对和调整负面情绪 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 7．母亲节时，小华给妈妈写了一封信，信中谈到了他成长中的难忘故事，感恩妈妈陪伴他成长，妈妈读完信后感动得热泪盈眶。这说明（ ） A．妈妈情感丰富，不会合理宣泄情绪 B．要懂得接纳自我，正确地表达情绪 C．情由心生，美好情感传递温暖亲情 D．情绪是复杂多样的，要管理好情绪 8．据调查表明，人类疾病50％至80％与不良心态、恶劣情绪有关。这说明（ ） A．身体健康影响人的情绪 B．不同的情绪对人的身体产生不同的影响 C．情绪对人的身体产生不利影响 D．消极情绪影响人的身体健康 9．生活并不都是小美好,也会有一些负面的情感体验,如焦虑感、挫败感等。下面对负面情感体验认识正确的是（ ） A．体验负面情感可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈 B．负面情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振 C．体验负面情感对我们的成长没有意义 D．负面情感体验都是不美好的 10．北京一餐厅厨师给科研工作者免费加餐的举动被传到网上，厨师长说，看新闻知道嫦娥五号成功返回了，晚上遇到两位航天工作者来吃饭，就想表达下对他们的敬意。网友表示，厨师做了我们很多人都想做的事情。材料给我们的启示是（ ） ①有了高尚的情感，就一定能成为人才 ②情感需要表达、回应，需要共鸣 ③在传递美好情感过程中，周围世界也多一份美好 ④在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11．“愤怒是人的正常情感之一，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。”以下符合这一说法的是（ ） A．小李捡到别人的钱物不归换失主，老师叫他归还，小李很生气 B．小明被同学无意踩到脚，就对同学大打出手 C．小汪的家庭作业没有完成就看电视，面对父母的批评很愤怒 D．小娜看到校园中“以大欺小，以强凌弱”的现象时，“愤怒”的向老师报告 12．我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感。下列同学的观点正确的是（ ） ①小菲：利用课余时间，帮助同学补课，体验到自己的价值 ②小青：周末，和同学一起参加保护环境的公益活动 ③小强：周末，和好朋友一起到网吧打游戏，打发闲暇时间 ④小美：到承德博物馆，了解承德历史，体验历史的厚重 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 13．开学第一天，我们迫不及待地回到学校，同学们相互问候、打闹……我们就像