第五单元《面积》课时练习——《面积单位》（同步练习）北师大版数学三年级下册

北师大版数学三年级下册第五单元《面积》课时练习—— 《面积单位》一 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．（    ）的面积最接近1平方分米。 A．你的手掌 B．指甲面 C．电视面 2．小花坛的占地面积是4（    ）。 A．平方分米 B．平方米 C．平方厘米 3．一张A4纸的面积大约为6（    ）。 A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米 4．下面说法正确的是（    ）。 A．体育场一圈长400平方米 B．明明的体重是25千克 C．一个长方形的面积是10米 5．下面（    ）的面积大约是1平方厘米。 A．大拇指指甲 B．手掌 C．课桌面 二、填空题 6． (1)一个土豆重200( )。 (2)淘气的体重是35( )。 (3)一头犀牛重约2( )。 (4)手机屏幕面积大约是100( )。 (5)学校阶梯教室的面积大约是130( )，也就是13000( )。 7．我们学过的质量单位有( )、( )、( )；面积单位有( )、( )、( )。 8． 7千克＝( )克     24平方米＝( )平方分米 2000平方厘米＝( )平方分米     4千克＋60克＝( )克 9．测量房间地面的大小要用( )作单位。 10．数学课上，笑笑拿出封面面积大约是4( )的数学练习本，又从文具盒里拿出一支铅笔，长度为12( )，和一把重量大约是10( )的尺子开始做题。 三、判断题 11．测量教室的地面用平方厘米作单位最适宜。( ) 12．三年级2班教室的占地面积大约是55米。( ) 13．10厘米大于10平方米。( ) 14．明敏家的客厅面积是2400平方分米。( ) 15．我们常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。( ) 四、解答题 16．移一移、涂一涂、算一算。 下图是一个长方形拼图，拼好后的图案是一个以图中虚线为对称轴的轴对称图形。 （1）要把放在①位置的图案拼到②位置。先向（    ）平移（    ）格，再向（    ）平移（    ）格。 （2）全部拼好后的图案是什么样子，请你涂一涂。 （3）拼图每小格边长为1厘米，算一算全部拼好后的图案面积是多少平方厘米？ 17．以下三种推导方法一样吗？请说明理由。 ①等于4根铅笔长的绳子和等于12根铅笔长的绳子无法比较长短，因为两种铅笔的长短不确定。 ②面积等于4个方格的图形和面积等于16个方格的图形无法比较面积，因为两种方格的大小无法确定。 ③一个球筐里刚好能放进去4颗球，另一个球筐刚好能放进去16颗球，两个球筐大小无法确定，因为两种球的种类大小不确定。 18．如图中（每个小格代表10平方米）涂色部分的面积是（    ）。画出涂色部分的另一半，使之成为轴对称图形。   试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】根据生活经验和面积单位的认识可知，手掌的面积大约是1平方分米，指甲面的面积大约是1平方厘米，电视面的面积大约是1平方米，据此解答。 【详解】由分析得： 手掌的大小是1平方分米。 故答案为：A 【点睛】本题考查了面积的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。 2．B 【分析】联系生活实际，结合题中的数据，小花坛的占地面积用平方米作单位比较合适，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，小花坛的占地面积是4平方米。 故答案为：B 【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。 3．B 【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一张A4纸的面积用“平方分米”作单位。 【详解】一张A4纸的面积大约为6平方分米。 故答案为：B 【点睛】此题考查根据情景选择合适的面积单位，要注意联系生活实际、面积单位和数据的大小，灵活的选择。 4．B 【分析】平方米是面积单位，米是长度单位；联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。 【详解】A．体育场一圈长400米，原题说法错误； B．明明的体重是25千克，原题说法正确； C．一个长方形的面积是10平方米，原题说法错误。 故答案为：B 【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。 5．A 【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知大拇指指甲的面积大约是1平方厘米，手掌的面积大约是1平