1-4单元填空题专项（试题）-五年级下册数学人教版

五年级下册1-4单元填空题专项训练 一、填空题 1．一个立体图形，从左面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 ，要摆成这个立体图形，最少要　 　个小正方体，最多要　 　个小正方体。 2．有4个同样的小正方体，摆出的几何图形从上面看到的是 ，一共可以摆出　 　种不同的几何图形。 3．要搭一个从上面、正面看都是 的几何体，至少用　 　个小正方体。 4．一个几何体，从上面看到的形状是 ，已知每个位置所用小正方体的个数是 。这个几何体从正面看是　 　，从左面看是　 　。 ①②③④ 5．给 增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有　 　种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有　 　种摆法；若使几何体从左面看图形不变，有　 　种摆法。 6．一盏灯正亮着，突然停电了。通电时，小明连续摁了21次开关，这时灯是　 　着。（填“亮”或“不亮”） 7．一个数的千位上是最小的合数，百位上是最小的质数，个位上是最小的奇数，十位上是0，这个数写作　 　。 8．已知A是质数，而且A+4，A+6，A+10都是质数，符合条件的最小的质数是　 　。 9．三个连续偶数的和是24，这三个偶数分别是　 　、　 　、　 　。 10．体育课上，60名学生面向老师站成一行，按老师口令，从左到右报数：1，2，3，…60，然后，老师让所报的数是4的倍数的同学向后转，接着又让报的数是5的倍数的同学向后转，最后让所报的数是6的倍数的同学向后转，现在面向老师的同学有　 　人． 11．一个两位数有因数5，这个两位数最大是　 　，最小是　 　 12．分别有1、2、3、4、5、6、7、8、9这九张牌，甲、乙、丙各拿了三张．甲说：“我这三张牌上的数的积是48．”乙说：“我的三张牌上的数的积是120．”丙说：”我这三张牌上的数的积是63．”甲拿着的三张牌是　 　，乙拿着的三张牌是　 　，丙拿着的三张牌是　 　。（牌的顺序按从小到大填写） 13．有一个长10cm，宽8cm，高4cm的长方体木块，从中截取一个最大的正方体木块，这个正方体木块的表面积是　 　cm2，这个长方体木块能截取　 　个这样的正方体木块。 14．一块长方体木料，截去一个高8cm的长方体后，表面积比原来减少192cm2，剩下的部分是一个正方体。原来这块长方体木料的体积是　 　cm3。 15．在一个棱长为10cm的正方体木料中，掏出一个长方体小孔（如图所示）。那么，掏出的这个图形的表面积是　 　cm2，体积是　 　cm3。 16．把两个相同的小正方体拼成一个长方体（如图），表面积减少了50cm2，每个小正方体的表面积是　 　cm2，拼成的长方体的表面积是　 　cm2。 17．下图是用棱长1cm的小正方体搭成的几何体，它的表面积是　 　 cm2，体积是　 　 cm3；下图从左面看到的图形是　 　，至少再添上　 　个这样的小正方体才能拼成一个较大的正方体。 18．花花把送给妈妈的生日礼物放在如图所示的长方体盒子里，包装这个盒子至少需要　 　平方分米的包装纸；如果按图中方式在它的外面打上“十字形”的彩带，那么至少需要　 　分米彩带。（接头处长3分米） 19．将2m长的长方体木块沿横截面截成三段后，表面积增加了24cm2，原来这个长方体的体积是　 　cm3。 20．一个长方体玻璃水箱，从里面测量，长为15厘米，宽为10厘米，高为20厘米。小明向空水箱中慢慢注水，水在长方体水箱中形成长方体。当水在长方体水箱中第一次出现正方形面时，小明注入了　 　亳升的水。 21．把一个棱长为4dm的正方体钢块，锻造成宽为2.5dm，、高为2dm的长方体钢块，长方体钢块的长是　 　 dm。 22．有长6厘米、宽4厘米的长方形若干个，用它们拼正方形，这个正方形的边长最短　 　厘米，它是由　 　个这样的长方形拼成的。 23．“六一”儿童节，实验小学邀请了70多位家长到校参加亲子活动。家长可以分成6人一组做游戏，也可以分成9人一组做游戏，都正好分完。学校一共邀请了　 　位家长参加亲子活动。 24．化简一个分数时，用2约了两次，用3约了一次，得 。原来的分数是　 　。 25．把一个最简分数的分子扩大2倍，分母缩小2倍后等于 ，原来这个最简分数是　 　。 26．把一根长3米的绳子剪成一样长的小段，一共剪了4次，第2段占全长的　 　，最后一段长 　 　米。 27．