2023年山西省晋城市部分学校中考学业水平测试联考语文试题

一、读·书(12分) 1.王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”,后世常用 “飘若浮云,矫若惊龙”评价他的书法。请你赏读右面两 副对联,从中选择具有王羲之行书特点的一副,并使用楷 体将其下联正确、规范地书写在田字格内。 (2分) 我的选择是 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 2.《中国诗词大会》中“超级飞花令”环节令小文激动不已,她意识到分类整理能帮助我 们更好地学习古诗文,由此以庄子的名言为主题意蕴制作了下面这张积累卡。请你 帮她把空缺的古诗文原句书写在横线上。 (10分) 主题意蕴 天地有大美 四时有明法 万物有成理 总结概括:诗词中有广阔天地,有秀美四季,有深刻哲理。 佳句梳理 (1)“水何澹澹, ▲ ”,登临碣石,曹操壮心不已;“晴川历历 汉阳树, ▲ ”,黄鹤楼远眺,崔颢游目骋怀;“ ▲ ,长河落日圆”,途经塞外,王维视野开阔。 (2)“箫鼓追随春社近, ▲ ”,春天是希望的季节;“至于夏 水襄陵, ▲ ”,夏天是热烈的季节;“塞下秋来风景异, ▲ ”,秋天是思念的季节;“ ▲ ,天与云与山 与水,上下一白”,冬天是宁静的季节。 (3)“ ▲ , ▲ ”(《〈论语〉十二章》),孔子 看到江水奔涌,感叹时光流逝;“ ▲ ,病树前头万木春” (《酬乐天扬州初逢席上见赠》),蕴含着新生事物必然要发展起来,旧事物必 将被取代的哲理。 二、读·思(38分) (一) 山西见证了中国五千年的历史,是厚重的黄河文化的主要代表,故有“五千年中 国看山西”的说法。学校组织开展了以“弘扬三晋文化·传承华夏文明”为主题的系列 活动。 【活动一:新闻阅读 宣传山西文化】 ▲ “山西恢宏的文化值得深层探讨,有机会一定去山西!”“感谢主办方,让我们更加 了解山西。”“希望这个系列讲座能一直举办下去,带我们一起看见山西。”……1月 13 日,第五届山西文化产业博览交易会(云上文博会)系列活动之“文化名家会客厅”迎 来收官之作。考古专家、山西省考古研究院研究员吉琨璋以“看见山西:晋文语文参考答案及评分标准 一、读·书（12 分） 1.乙 常读有益书/常讀有益書 【评分标准】正确选择作品 1 分，正确书写下联 1 分，共 2 分。书写错误不得分。 写。 2.（1）山岛竦峙 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直（2）衣冠简朴古风存 沿溯阻绝 衡阳雁去无 留意 雾凇沆砀（3）逝者如斯夫 不舍昼夜 沉舟侧畔千帆过 【评分标准】每空 1 分，多字、漏字、错字均不得分。 二、读·思（38 分） 3.示例：山西云上文博会之“文化名家会客厅”圆满收官 【评分标准】紧扣导语拟写新闻标题，字数符合要求，得 2 分。若出现：①字数超过限制， ②对新闻事件的概括不全面，得 1分。 4.示例一：《水浒传》中“智取生辰纲”便是团结合作的重要体现。晁盖、吴用等扮作贩枣 商人，白胜装扮成卖酒汉子。晁盖等人先吃掉一桶酒引诱军士，并借舀酒作掩护，向酒里下 药。杨志放松警惕，同意手下军士买酒，结果一个个被麻晕，生辰纲被晁盖等人劫走。 示例二：《西游记》中车迟国斗法的故事即体现了师徒四人的团结合作。车迟国国王命令唐 僧师徒四人与虎力、鹿力、羊力三位大仙斗法求雨。唐僧作为领导者，在前面应酬求雨、坐 禅、猜物；孙悟空则暗中使计、联络神仙、干扰对方，改变藏物等；八戒、沙僧敲边鼓，师 徒四人分工协作，最终取得胜利，倒换关文。 示例三：《海底两万里》中“冰山封路”是团结合作的重要体现。经过南极点时，因为冰山 倒塌，鹦鹉螺号被困在冰层下，船员们面临缺氧危机，众人轮流凿冰，并使用沸腾的开水喷 射冰，通过灌满储水仓的方式，压碎了底部两米的冰层，最终脱困。 【评分标准】选择情节恰当及阐述理由与团结合作密切相关，3 分，情节具体，2 分，共 5 分。 5.示例：秧歌舞动你顽强的生命/窑洞守护你绵延的子孙 【评分标准】仿照第一节后两句的形式，内容具有山西特色，每句 1 分，共 2 分。 6.示例：与世无争（或“柔软脆弱”） 不可摧毁，于无声处坚韧地怒放 【评分标准】答出第一空，1分，第二空，2 分，共 3 分。意近即可。 7.示例一：以坚韧的姿态面对生命的磨难，是走向成功的秘诀。诗人郑燮说：“千磨万击还 坚劲，任尔东西南北风。”竹生石中，靠的就是与困难作斗争的韧劲。遭遇宫刑的摧残，司 马迁仍发愤著书，以坚韧的毅力创作出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；面对身体 瘫痪的折磨，史铁生没有软弱退缩，以坚韧的勇气进行持久的文学创作。可见，以坚韧的姿 态迎战生活给予的苦难，哪怕风吹浪打，也能逆流而上，赢得自己的胜利。 示例二：生命之路漫漫，唯有坚持不懈才能抵达梦想的彼岸。塞内加说：“只要持续地努力， 不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。”因为持续不懈，所以无所畏惧；因为持续不懈，所 以势不可当。王羲之数十年如一日练习书法，直至水池变墨池