第四单元我们周围的空气 综合素质评价-2022-2023学年八年级鲁教版五四制全一册

第4单元 我们周围的空气 综合素质评价 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下列气体在空气中的体积分数最小的是(　　) A．氮气　 B．稀有气体　 C．氧气　 D．二氧化碳 2．下列不属于空气污染物的是(　　) A．PM2.5　 B．N2　 C．SO2　 D．NO2 3．空气是一种重要的资源。下列有关说法不正确的是(　　) A．液态空气属于混合物 B．食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期 C．稀有气体可用于制造多种用途的电光源 D．空气污染指数越大，空气质量状况越好 4．从化学视角来看，“烟”“雾”“光”“焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的 是(　　) A．蜡烛在空气中燃烧产生黑烟　B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C．氢气在空气中燃烧发黄光 D．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰 5．如图是某地PM2.5来源分布图，下列说法不正确的是(　　) A．为减少PM2.5，应大力提倡植树造林 B．大力发展煤炭火力发电能有效减少PM2.5 C．少开私家车可在一定程度上减少该地PM2.5 D．虽然自然界中也会产生PM2.5，但其主要来源还是人为排放 6．“天宫课堂”中的水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为21%、78%、0.7%。下列说法正确的是(　　) A．若“人造空气”中只含有氧气，则更有益于人的呼吸 B．将燃着的木条放入“人造空气”中，会立即熄灭 C．该“人造空气”的成分与空气的成分完全相同 D．该“人造空气”的主要成分都不是空气污染物 7．关于自然界中的“氧循环”，下列说法不正确的是(　　) A．自然界中产生氧气的途径主要是植物光合作用 B．自然界中的“氧循环”是通过物理变化实现的 C．自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量 D．自然界中通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供了可靠的资源保障 8．下列有关氧化反应、化合反应的说法中，正确的是(　　) A．有两种物质参加的反应是化合反应 B．只有物质与氧气之间发生的反应叫作氧化反应 C．化合反应一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应 D．有氧气参加，且由两种物质生成另一种物质的反应，既是化合反应，又是氧化反应 9．在进行实验室制取和收集氧气的过程中，下列有关做法不正确的是(　　) A．选择装置①或②作为氧气的发生装置 B．选择装置③或④作为氧气的收集装置 C．装置④要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集 D．将装置①中的长颈漏斗改成分液漏斗，则分液漏斗下端管口也必须插入液面以下 10．实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，下列对该实验的认识不正确的是(　　) A．该实验的原理是通过化学方法消耗氧气，从而测定出空气中氧气的含量 B．实验结束后要等到装置冷却到室温才能读数，否则测得的实验结果偏小 C．若硬质玻璃管的体积是40 mL，反应前注射器内气体的体积是20 mL，反应后注射器内气体的体积是12 mL，则测得氧气的体积分数是20% D．装置二设计优于装置一，它能让空气更易流通且全部通过铜粉，使氧气完全耗尽 二、填空与简答题(46分) 11．(4分)空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。 (1)空气中氩气的体积分数大约为________。 (2)鱼、虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法__________(填“正确”或“不正确”)。 (3)因为氮气具有__________________的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。 (4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行________作用。 12．(4分)氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白。 (1)人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的________。 (2)实验室有多种方法可以制取氧气，写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的符号表达式：______________________。 (3)下列化学变化中，氧气不作为反应物的是________(填序号)。 ①天然气燃烧　　②食物腐败　　③光合作用　　④钢铁生锈 13．(14分)空气是一种宝贵的自然资源，我们用化学学科认识物质的方式全面了解认识空气。 (1)从空气的成分看，请根据下列现象说明空气中分别存在哪种物质(填物质的 名称)。 ①很多物质能在空气中燃烧：________。 ②澄清石灰水敞口存放在空气中，一段时间后变浑浊了：________。 (2)从空气的用途角度看。 ①稀有气体可用于填充霓虹灯，所利用的稀有气体的性质是________________________________________________________________。 ②冰箱中常用“气调保鲜”达到对食物保鲜的效果，