2.2.1细胞通过分裂产生新细胞 课件-2022-2023学年人教版生物七年级上册

细胞壁 细胞膜 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡 保护和支持细胞。 保护细胞、控制物质进出细胞。 细胞的控制中心,内有遗传物质DNA。 将化学能转变为细胞能利用的能量。 将光能转变为化学能。 存在于植物的绿色部分。 液泡内的细胞液中溶解着糖分、色素。 存在于成熟的植物细胞中。 课堂回顾(3分钟) 完成连线题 细胞通过分裂产生新细胞 第一节 主备人:一叶 备课时间:第五周 上课时间:第六周 学习目标(1分钟) 1.说出细胞分裂、生长与生物体生长的关系。 2.描述细胞分裂的基本过程。 3.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 生物体由小变大 受精卵 生物体由小变大和什么有关? 提示:生物体的基本单位是? 细胞 回顾:生命的起点是受精卵,细胞是生物体的基本单位 受精卵 生物体由小变大 细胞生长 细胞分化 细胞分裂 自学指导1(3分钟) 自学指导1(3分钟) 阅读课本56页,完成下面填空。 1、生物体由小变大,是与细胞的 、 、 和 分不开的。 2、细胞 使细胞数目增多, 细胞 使细胞体积增大(但不能无限长大) 3、细胞分裂就是 细胞分成 细胞。 生长 分裂 分化 生长 分裂 一个 两个 自学指导2(3分钟) 阅读课本56-57页,归纳细胞分裂过程中各个结构发生变化的先后顺序。 二、细胞的分裂 细胞分裂从内到外 细胞核 →细胞质 →细胞膜、细胞壁 初中生物3D视频动物细胞的分裂过程.flv 初中生物3D视频植物细胞分裂过程示意.flv 7 动物细胞分裂过程 细胞分裂的步骤: 1.先是 一分为二 2.然后 一分为二 3. 从中间向内凹陷,缢裂为两个细胞。 结果:一个细胞分裂为 细胞 细胞核 细胞质 细胞膜 两个 自学检测2(5分钟) 动物细胞分裂过程:细胞核→细胞质→细胞膜 细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。 8 植物细胞分裂过程 植物细胞分裂的步骤: 1、先是 一分为二 2、然后 一分为二 3、最后形成新的 和新的 。 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 结果:一个细胞分裂为 细胞 两个 植物细胞分裂过程:细胞核→细胞质→ 细胞膜和细胞壁 在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显 DNA 蛋白质 染色体=DNA+蛋白质 染色体在细胞核中 染色体 原细胞 两个新细胞(或子细胞) 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。 细胞核分裂时最明显的是 洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化 染色体的变化 自学指导3(5分钟) 1、细胞中容易被碱性染料染成深色的物质叫做 ,它由 和 两种物质组成。 是遗传物质,因此可以说 就是遗传物质的载体。 2、细胞分裂时,细胞核中的 变化最为明显,染色体的数量在细胞分裂时已经 ,在细胞分裂过程中,染色体分成 的两份,分别进入两个新细胞中。这就保证了两个新细胞的染色体的 和 相同。新细胞和原细胞的染色体形态和数目也 。 染色体 DNA 蛋白质 DNA 染色体 染色体 复制 相同 形态 数目 相同 阅读课本57页,完成下面填空。 细胞的分裂时染色体的变化 细胞分化 细胞的形态、结构和生理功能发生差异性变化。 生物体由小变大和什么有关? 细胞生长、细胞分裂、细胞分化 形态、结构和生理功能发生差异性变化 细胞体积增大 细胞数量增多 自学检测1(3分钟) 课堂小结(3分钟) 生物体由小变大 一、细胞生长:细胞由小变大(不能无限长大) 二、细胞分裂 1、细胞一分为二 2、顺序(内→外):核→质→膜→壁 3、变化最明显:染色体(DNA+蛋白质) 数量变化:染色体先复制加倍,再均等分配 X→2X→X(形态、数目相同) 三、细胞分化 P59在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。 课堂小结(3分钟) 一、细胞生长:细胞由小变大(不能无限长大) 二、细胞分裂: 1、细胞一分为二 2、顺序(内→外): 细胞核→细胞质→细胞膜、细胞壁 3、变化最明显:染色体(在细胞核中) ①染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质,因此可以说染色体就是遗传物质的载体。 ②两个新细胞的染色体形态和数目相同。 新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。 ③染色体先复制加倍,再均等分配。X→2X→X 生物体由小变大 三、细胞分化 细胞的形态、结构和生理功能发生差异性变化。 细胞 细胞核 染色体 DNA P58 2、请用恰当的图片形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。 课后题 P57 1 作业布置 抄入练习本,写出答案并将错误选项订正。 1、关于细胞核的结构和功能叙述错误的是( ) A.细胞的遗传信息主要在细胞核中 B.细胞质中有染色体 C.染色体是由DNA和蛋白质组成 D.细胞核是细胞生命活动的控制中心 2、在细胞分裂