2.1.4细胞的生活 课件-2022-2023学年人教版生物七年级上册

第四节 细胞的生活 主备人：一叶 备课时间：第五周 上课时间：第六周 学习目标（1分钟） 1.说出细胞中含有的物质的种类。 2.描述细胞膜、线粒体和叶绿体的作用。 3.说明细胞核是细胞的控制中心。 分子是可以运动的。 如：水和蔗糖都是由分子组成的 水分子 蔗糖分子 1.许多物质都是由 构成的 学习指导1（5分钟） 阅读P50找到答案。 分子 蔗糖在水中的溶解意味着蔗糖分子分散开挤进水分子中。 3 脂质 水 氧 无机盐 糖类 蛋白质 核酸 无机物 有机物 小分子 大分子 种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物。 不可燃烧 可燃烧 无机盐是三氧化硫，图示脂质是胆固醇， 完成下面概念图 自学检测1（5分钟） 细胞中的物质 无机物 有机物 特点： 、 。 常见： 、 和 。 特点： 、 。 常见： 、 、 和 。 小分子 不可燃烧 水 氧 无机盐 大分子 可燃烧 糖类 脂质 蛋白质 核酸 无用物质 有用物质 代谢废物 2.细胞膜能控制物质进出细胞。 自学指导2： 细胞膜的作用P51： 1、使细胞拥有一个比较稳定的内部环境， 2、能 。 控制物质进出细胞 让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中会产生一些不需要的或有害的物质（废物），也通过细胞膜排出 能 量 光 能 热 能 化 学 能 判断不同形式的能量 有机物中的能量属于化学能！ 能量可以有一种形式转变成另一种形式 如：点燃蜡烛 化学能→光能、热能 经过复杂的过程，将有机物中的 转化其他形式的 释放出来，供细胞利用。 叶绿体中的色素能吸收 。叶绿体将光能转变成 ，储存在它所制造的有机物中。 4.细胞中的能量转换器--- 叶绿体和线粒体 叶绿体 线粒体 光能 化学能 化学能 能量 阅读P52，找出叶绿体和线粒体的作用。 光能→化学能 化学能→细胞能利用的能量 光合作用 呼吸作用 自学指导2 2、植物的能量从哪里来？ 1、动物的能量从哪里来？ ——绿色进行 作用，叶绿体将 转变成 ，储存在它们所制造的 中。 ——来自 。直接或间接地以 为食。 食物 植物 光合 光能 化学能 有机物 完成下列问题 细胞能利用的能量 线粒体 有机物中 的化学能 叶绿体 太阳能 光合作用 细胞能利用的能量 线粒体 有机物中 的化学能 自学检测2（5分钟） 太阳光能 那么，遗传信息存在于哪里呢？ 下图示人由一个细胞（受精卵）发育成一个个体的过程： 细胞核是控制中心 受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。 C羊：胚胎发育的场所 B羊：细胞核 A羊：无核卵细胞 自学指导3（5分钟） 阅读P53，分析三只母羊分别为“小羊多莉”提供了什么。 多莉长得最像哪只母羊？ 克隆绵羊“多莉”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中形成重组细胞，经一系列培养而成，请分析：“多莉”的面部毛色应是（ ） A.黑色 B.白色 C.黑白相间 D.不能确定 自学检测3（1分钟） B 一、细胞中的物质分类 二、细胞膜的两个作用 三、叶绿体和线粒体是能量转换器 四、细胞核是控制中心 无机物（小分子，不可燃烧） 有机物（大分子，可燃烧） 1、使细胞拥有一个比较稳定的内部环境（保护） 2、细胞膜能够控制物质的进出 叶绿体：光能→化学能 线粒体：化学能→细胞能利用的能量 细胞核控制着生物的发育和遗传。 细胞核内有遗传物质DNA（脱氧核糖核酸）。 水、氧、无机盐 糖类、脂质、蛋白质、核酸 课堂小结（2分钟） 背诵内容 一、细胞中的物质分类 无机物（小分子，不可燃烧） 有机物（大分子，可燃烧） 水、氧、无机盐 糖类、脂质、蛋白质、核酸 三、细胞各结构的功能（除了细胞质） 1、细胞壁： 2、细胞膜： 3、细胞核： 4、线粒体： 5、叶绿体： 6、液泡： 保护和支持细胞。 保护细胞、控制物质进出细胞。 细胞的控制中心，内有遗传物质DNA。 能量转换器，将化学能转变为细胞能利用的能量。 能量转换器，将光能转变为化学能。 存在于植物的绿色部分。 液泡内的细胞液中溶解着糖分、色素。 存在于成熟的植物细胞中。 二、我们的生命始于一个细胞——受精卵 作业布置（3分钟） 总结植物细胞各部分结构的功能（除了细胞质外），写入练习本中。 1、细胞壁： 2、细胞膜