10.1 分式 随堂练习 2021--2022学年苏科版八年级数学下册

10.1 分式 一．选择题 1．要使分式有意义，则x的取值范围是（       ）． A． B． C． D． 2．下列关于分式的判断，正确的是（    ） A．当时，的值为零 B．当x为任意实数时，的值总为正数 C．无论x为何值，不可能得整数值 D．当时，有意义 3．若分式的值为零，则的值是（    ） A．3 B． C．±3 D．0 4.要使分式有意义，x的值为（    ） A.x≠2；    B.x≠-2；   C.-2<x<2；     D.x≠2且x≠-2； 5．若m2+n2＝6mn（m≠n），则的值为（　　） A． B．2 C．3 D．4 6．下列各式中，是分式的是（　　） A． B． C． D． 7、粗心的小倩在放学回家后，发现把数学练习册忘在教室了，担心教室关门，于是她跑步到学校取了练习册，再步行回家（取书时间忽略不计）．已知跑步速度为，步行速度为，则她往返一趟的平均速度是　　 A． B． C． D． 8．分式有意义的条件是（　　） A．x＝2 B．x≠﹣2 C．x＝﹣2 D．x＝4 二．填空题 1.若分式有意义，则x≠______. 2．若m为整数，则能使的值也为整数的m是 　 　． 3．当x＝　 　时，分式的值为0． 4．观察下列分式：﹣，，﹣，，﹣，⋯，猜想并探索规律，第n个分式是 　 　． 5已知x=－1时，分式无意义，x=4时分式的值为零，则a+b=________. 三．解答题 1.指出下列各式哪些是整式？哪些是分式？ ，，，－，－x＋3，. 2．，求的值． 3．m取什么整数时，分式的值为正整数？ 4．约分： (1)－； (2). 学科网（北京）股份有限公司 $