第15课《驿路梨花》课件（共20页）2022-2023学年部编版语文七年级下册

驿路梨花 彭荆风 闻武均州报已复西京 宋· 陆游 白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。 胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。 悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。 彭荆风，当代作家。他的小说、散文 和电影剧本，多以边防军民的生活和斗争为题材。《驿路梨花》写于1977年5月。当时，作者经历了“文革”7年牢狱之灾后，出狱已近两年。 那是5月间的一个下午，作者午睡刚醒，慵倦地躺在床上读《宋诗选》，当读到陆游“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”的诗句时，那美丽的意境使他联想起了过去在滇西南边地大山深处见过的大片梨花林，以及与梨花有关的许多特异人事，那都是作者长久难以忘怀的美好生活。 作者彭荆风这篇对善良、朴实、美好歌颂的《驿路梨花》，也是让人们用过去与“文革”对比，以鞭笞丑恶。 【词语积累】 寨 撵 扛 驿路 迷茫 陡峭 露宿 竹篾 简陋 悠闲 修葺 晶莹 折损 菌子 麂子 zhài niǎn káng yì qiào sù miè lòu qì yíng zhésǔn jùn jǐ 词语积累 撵:驱逐，赶走；追赶 辇：古代用人拉着走的车子，后来多指天子或王室坐的车子。 陡峭：山势高而陡峻 春寒料峭：初春的寒冷 晶莹：光亮而透明 词语积累 驿（yì）路：又叫驿道，古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。这里指过往行人所走的路。 竹（miè）篾：劈成薄片的竹条。 麂（jǐ）子：一种小型鹿类动物，腿细而有力，善于跳跃。 修葺（qì）：修理（建筑物）。葺，修理、修建。 菌（jùn）子：俗称“蘑菇”。 温馨提示 略读，即侧重观文章之大略，粗知文章之大意。略读可以根据一定的目的或需要，确定阅读重点，其他部分的文字则可以快速阅读。要求一分钟达到400字，本文共2016个字，要求在五分钟之内完成。 注意略读时不指读，不出声，不动唇，只是用眼睛左右扫读。 略读课文，完成任务一，并按要求复述故事。 A组：按小茅屋修盖、维护的先后顺序复述 B组：按课文的记叙顺序复述（“我”和老余的行踪复述故事） 十多年前 解放军修建小屋 十多年前的第二天早上 梨花接着解放军照顾小屋 前几年梨花出嫁 哈尼小姑娘接着照顾小屋 上个月 瑶族老人赶麂子迷路借住小屋，今来道谢 暮色中到第二天早上 “我”和老余借住小屋，遇到瑶族老人， 并和老人一起修葺小屋。 完成表格按小茅屋修盖、维护的先后顺序准备复述 暮色中 “我”和老余在深山中寻找人家 新月升起 “我”和老余在小屋烧火煮饭 晚饭后 “我”和老余在小屋遇见瑶族老人，后向其探问主人 夜里 瑶族老人向我们述说小屋主人的故事 第二天早上 “我”老余和瑶族老人一起修葺小屋 第二天早上 “我”老余和瑶族老人听哈尼小姑娘讲述小屋的故事 并按课文的记叙顺序准备复述（ “我”和老余的行踪复述故事） 十多年前 解放军修建小屋 十多年前的第二天早上 梨花接着解放军照顾小屋 前几年梨花出嫁 哈尼小姑娘接着照顾小屋 上个月 瑶族老人赶麂子迷路借住小屋，今来道谢 暮色中到第二天早上 “我”和老余借住小屋，遇到瑶族老人 暮色中 “我”和老余在深山中寻找人家 新月升起 “我”和老余在小屋烧火煮饭 晚饭后 “我”和老余在小屋遇见瑶族老人，后向其探问主人 夜里 瑶族老人向我们述说小屋主人的故事 第二天早上 “我”老余和瑶族老人一起修葺小屋 第二天早上 “我”老余和瑶族老人听哈尼小姑娘讲述小屋的故事 暮色中，“我”和老余在深山中寻找人家投宿，遇见一间竹篾小屋，正猜想谁是小屋的主人，进来一个瑶族老人，连忙道谢。瑶族老人却说自己也是住客，并向我们讲述了他打听到的小屋主人梨花的故事。第二天，我们和瑶族老人修葺小屋时，看到哈尼姑娘，误认是主人，连忙道谢。哈尼小姑娘却说，梨花是自己的姐姐，但姐姐也不是小屋主人。原来小屋是在十多年前由解放军叔叔修建的。 十多年前，解放军修建小屋，第二天早上，梨花接着解放军照顾小屋。前几年梨花出嫁后，哈尼小姑娘主动借过这个任务。上个月，瑶族老人赶麂子借住小屋，过几天回来道谢，碰到在小屋借住的“我”和老余。第二天，我们和瑶族老人一起修葺了小屋。 比较两种复述，说说作者以“我和老余”的行踪展开故事的原因。 从全文整体结构看，全文