7.2节奏与旋律 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.2节奏与旋律 （同步练习） 1．在集体生活中，一些志趣相投、生活背景相似的同学，容易形成小群体。对于这种现象，下列说法中正确的是 ①小群体利益与集体利益本质上是相冲突的             ②小群体的节奏应当融入大集体生活的旋律 ③在小群体中同伴之间更容易相互理解沟通             ④小群体百害而无一利，反对小团体主义 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 2．小浩很喜欢打篮球，他和几位同样爱打篮球的同学共同成立了 “篮球协会”,并约定每 天放学后留下来练习，希望能够加入学校的篮球队。对于他们成立的“篮球协会"，以 下理解正确的是(    ) ①“篮球协会”是由志趣相投的同学组建的小群体 ②“篮球协会”的成立有利于大家互相督促，共同提高 ③“篮球协会”的约定没有强制力，不必自觉遵守 ④“篮球协会”与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．一天早上，初一学生小铭多年未见的表哥从老家车站打来电话说出差经过老家车站，希望能见小铭一面。小铭虽然很想见表哥，但为了不因自己迟到而影响班集体得到“流动红旗”，便在电话中向表哥讲明了情况后，仍按时赶到教室。这表明(　　) A．要积极主动地为集体建设贡献才智 B．在排解角色冲突带来的烦恼时，自觉维护集体利益 C．要在集体中求大同存小异，善于团结他人 D．要放弃自己的一切利益 4．淮河污染治理耗时10年，国家、地方企业共投入600多亿元巨资，但成效不大，主要原因之一就是地方保护主义。解决这一问题要求我们（　　） ①树立全局观念 ②反对小团体主义 ③坚持集体主义 ④自觉维护国家利益。 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 5．班上有一个出了名的小帮派，他们不爱学习，不遵守纪律，顶撞老师，欺负同学。如果他们邀请你也加入，你应该（   ） A．加入，这样能助长班级的威风 B．拒绝，这是典型的小团体主义 C．加入，这样做有利于集体发展 D．拒绝，这个小帮派不够讲义气 6．足球比赛在即，校队体育老师要用自习课强化训练，但数学老师也要用自习课复习，为期末考试冲刺。为此，校足球队队员小明很苦恼。排解角色冲突带来的烦恼，我们可以（   ） ①考虑自己在集体中的角色和责任的重要性 ②考虑兴趣、爱好以及任务的紧迫程度 ③从整体利益出发，局部利益服从整体利益 ④我行我素，不必考虑太多 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．责任冲突是指责任主体在进行责任选择的时候所遇到的矛盾状态，即责任主体在特定情况下表现出的左右为难而又必须作出某种非此即彼选择的境况，这种选择的突出特征是在满足某一责任要求的同时，又违背另一种或几种责任要求。当我们面临责任冲突时，通常应该（   ） ①考虑自己更关注哪个集体 ②考虑自己在集体中的角色和责任的重要性 ③只考虑自己的兴趣爱好 ④考虑任务的紧迫程度 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 8．在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，下列关于处理个人意愿和集体规则的说法正确的有 ①当集体规则与个人意愿一致，并能够保证个人利益时，个人更乐于积极遵守和维护 ②集体的共同要求与个人意愿是对立的，所以，个人意愿必须服从集体的共同要求 ③个人意愿与集体的共同要求之间不是完全对立的 ④要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．七年级（六）班的小华、小慧、小美三位同学都喜欢数学，并且三人在一起上数学辅导班，她们经常在一起交流，互相学习、互帮互助，并代表班级参加学校的数学竞赛获得一等奖，被同学们称为“数学三巨头”。她们的这个小群体（    ） ①是因为志趣相投而形成的   ②对她们的健康成长有积极意义 ③就是小团体主义           ④使她们在互学共进中增长才干 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．小舟和班上几位好友创建了“经典阅读读书会”，不定期推出阅读海报和阅读心得，不仅求知识，明事理，学做人，更带动了班级的读书热情。对这一小群体评价正确的是（  ） ①将自身利益置于集体利益之上 ②与班级的目标存在矛盾和冲突 ③志趣相投，彼此接纳，互学共进 ④能够融入集体，促进集体和谐发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．在集体生活中，一些志趣相投个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。下列对小群体的认识不正确的是（    ） A．小群体中的同伴更容易相互理解、沟通 B．小群体不能很好地融人集体生活中 C．小群体中彼此可以相互接纳、相互欣赏 D．在小群体中可以找到自己的位置，体会到归属感和安全感 12．在集体生活中，因为某些原因，某部分同学往往自觉或不自觉地形成小群体，