7.2 节奏与旋律 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.2节奏与旋律课时练习 一、单选题 1．在学校活动中，当争创“英雄的团队”和争做“团队的英雄”发生冲突时。正确的观点是（ ） A．“团队的英雄”要高于“英雄的团队” B．“团队的英雄”要服从“英雄的团队” C．有了“团队的英雄”才有“英雄的团队” D．“团队的英雄”和“英雄的团队”相矛盾 2．以下关于集体中的小群体的认识不正确的是（   ） A．在小群体中，彼此相互接纳和欣赏，找到自己的位置，体验归宿感和安全感 B．当小群体内成员与它之外的其他同学产生矛盾时，要明辨是非，坚持集体主义 C．当小群体不能很好地融入集体生活时，容易沦为“小团体主义” D．一群体内的成员往往有共同的兴趣爱好，亲密的友谊，讲义气 3．下列关于集体主义、小团体主义和小群体的说法,正确的是（     ） A．一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小团体 B．我们在集体生活中要坚持集体主义,反对小团体主义 C．我们在集体生活中要坚持集体主义,反对小群体 D．小团体主义的实质就是集体主义 4．小冉、小颖、小卓三位同学都喜欢画画，并且三人都在书画辅导班学习书画。校内和校外她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们的这个小群体（    ） ①是因为志趣相投而形成的        ②对她们的健康成长有积极意义 ③就是一种小团体主义形式        ④能促进她们在互学共进中成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．集体荣誉感一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是(    ) ①小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃　 ②小刚迟到为了不让班级扣分，把名字报成其他班同学的名字 ③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到很自豪　 ④为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲 A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③ 6．下列对小团体主义的认识正确的有（  ） ①小团体主义实际上是扩大了的个人主义 ②首先考虑个人和小团体的利益 ③不顾他人利益以及集体根本的、长远的、全局的利益 ④小团体就是集体，小团体主义就是集体主义 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．小群体内成员之间的友谊沾上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上沦为小团体主义。面对这样的矛盾和冲突,我们应该（    ） ①“心怀一把尺子”，明辨是非  ②坚持集体主义 ③反对小团体主义              ④发扬小团体主义 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．在集体生活中我们不可避免地会面对各种矛盾和冲突，我们要不断解决矛盾、化解冲突。这种解决问题的过程（    ） ①是我们不断抛弃自我的过程 ②是促进集体和谐发展、健康成长的过程 ③是我们学习过集体生活的经历 ④要坚持小团体主义，反对集体主义 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 9．漫画《其他一概看不清楚》中主人公的言行（  ） ①不懂得坚持集体主义，只关注个人利益 ②否定了在集体中，个人利益和集体利益在本质上是一致的 ③没有认识到当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 ④将国家利益放在第一位，个人利益放在最后一位 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．集体中的小群体如果把握不当，会沦为小团体主义。下列对小团体主义的认识正确的是（  ） ①小团体主义实际上是扩大了的个人主义 ②首先考虑个人和小团体的利益 ③小团体就是集体，小团体主义就是集体主义 ④小团体主义不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．舰艇官兵严冬曾经所在的海口舰“身披”五星红旗走过了34万海里，多次击退武装海盗，被称为“中华神盾”。严冬的大部分时间都在海上度过，他与妻女在《开学第一课》的同台，是他们5年间的第12次见面。这（    ） ①表明美好集体的建设需要集体成员勇于担当 ②表明集体利益与个人利益是根本对立的，无法调和 ③启示我们要把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义 ④表明集体利益只需要一两个成员维护即可 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 12．小萌是七年级(5)班的学生，在家中，她孝敬父母，是家中的小棉袄；在学校里她努力学习，关爱同学；作为社会的一员，她遵纪守法。这说明（    ） ①在不同的集体中，承担不同的责任 ②努力学习是她在学校承担的唯一责任 ③在不同的集体中，我们扮演不同的角色 ④她同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．下列行为没有正确处理集体利益与个人利益关系的是（  ） ①自习课上李颖与张梅大