7.1 单音与和声 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.1单音与和声课时练习 一、单选题 1． ▷学校规定在校园内要穿校服，可是校服的颜色、款式我不太喜欢。▷学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 ▷学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 对此，下列认识正确的是（   ） ①个人利益与集体利益的共同要求往往是对立的，需要舍弃个人利益 ②在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ③要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ④对于集体中存在的不合理因素，可以通过恰当方式表达自己的意见 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2022年2月6日，我们见证了中国铿锵玫瑰的绽放——中国女足时隔16年后重夺亚洲杯冠军，她们赢得了比赛，也赢得了国人的尊重。亚洲杯冠军这一目标的实现离不开每一个女足姑娘的努力，更离不开团队配合的力量。这说明（   ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的                ②个人的力量是有限的、无足轻重的 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作        ④只要精诚团结，集体就可以实现任何目标 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．电影《万里归途》，讲述了前驻地外交官宗大伟与外交部新人成朗在努米亚临危受命接受撤侨任务穿越重重封锁带同胞回国的故事，影片传递了人民生命至上的价值情怀，具有凝聚人心的集体主义力量。下列对集体主义认识正确的是（   ） ①个人利益和集体利益在根本上是一致的 ②坚持集体利益，就不能关注个人利益 ③只有维护个人利益，集体利益才有保障 ④当个人利益同集体利益发生矛盾时，要坚持以集体利益为重 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 4．一次比赛结束后，一位队员说：“其实我们十个人原来谁也不认识谁，我们意识到要取得胜利，必须依靠集体的力量，所以我们不仅做了充分的准备，而且备战时重点练习如何配合，现在我们都是可以共同进退的好队友。”这给我们的启示是（    ） ①不要个人利益，反对追求个人利益的行为 ②要以大局为重，自觉服从集体的利益 ③只要充分展示才能，就能为集体赢得荣誉 ④我们要有强烈的集体荣誉感和责任感 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 5．钟南山院士给全国中小学生寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安……这启示我们 (   ) ①只有维护好集体利益，个人利益才有保障     ②正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 ③把集体利益和个人利益对立起来，优先考虑个人利益 ④集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2021年1月18日教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校要将手机管理纳入学校日常管理。面对这一规定，正确的态度是（    ） ①理解学校规定的合理性    ②反对学校规定，满足个人意愿 ③反思个人意愿是否合理    ④遵守学校规则，保持和声之美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．“学校严令穿校服。可是校服的款式不适合我们课间活动和体育锻炼我实在不想穿。”而对这个问题，我们（    ） A．应该无条件的接受 B．向学校提出合理的改进建议 C．私下改变校服款式 D．鼓动同学一起抵制学校规定 8．晚自习时，小林旁若无人地大声背记古文，当学习委员阻止他时，他却说∶"我想背就背，你管不着。"小林的行为说明（    ） A．集体利益和个人利益是相互冲突，不可调和的 B．把个人利益凌驾于集体利益之上，是一种极端个人主义 C．保护个人利益，才能健康成长 D．坚持集体主义，就必须舍弃个人利益 9．小雅非常注重自己的外在。一次，小雅做了美甲，但班主任却认为这不符合中学生的身份，为此她觉得很委屈。作为她的好朋友，你会开导她说（    ） ①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾是正常的 ②集体规则能够保证集体的和声更美 ③集体规则约束我们的行为，不利于我们健康成长 ④当个人意愿与集体规则不一致时，要理解集体要求的合理性，尽力遵守集体规则 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．具有不同个性特点的人组成一个班集体。对于班集体和个人自身的发展，下列说法正确的是（    ） A．在班集体规则的规范下，个性无法得到发展 B．在实现集体共同目标的过程中，也为个人发展提供了条件和可能 C．在集体中，个性就应该得到完全张扬 D．在集体中，发展个性就会影响到集体的进步和发展 11．2021年2月1日，教育部办公厅印发《关于加强中小学手机管理工作的通知》，提出中小学生原则上不