6.2 集体生活成就我 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我课时练习 一、单选题 1．追求个性无疑是当今中学生主要的特点，然而这并不意味着他们会放弃集体。据此，下列对集体生活与个性发展的认识正确的是（   ） A．在集体生活中不能发展自己的个性特点 B．我们应该放弃自己的个性去融入集体 C．学习他人优点会阻碍自己的个性发展 D．在集体生活中可以不断完善自己的个性 2．下列选项与下图主旨意思相一致的有（    ） ①单则易折，众则难摧 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 ④故能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．学生的集体主义的价值观念、社会积极性等个性品质，都是在集体中形成和发展起来的。对此理解不正确的是 A．集体生活可以涵养我们的品格，成为有担当的人 B．在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性 C．实现集体共同目标也为个人发展提供了条件和可能 D．个性的发展和完善完全依赖集体 4．现代科学认为，学习具有非常重要的社交属性。学生在学习过程中会在老师和同伴的观点中不断构建自己的知识体系。如理解、批判性思维等高阶的心理过程，也都是在社会交往中得到发展。比起自己独自学习，从人际交往中获得的信息更持久，也更牢固。这表明(    ) A．善于合作的集体能使每个成员的价值得到充分发展 B．美好的集体是充满关怀与友爱的，要相互理解包容 C．集体中的每个成员都应遵守规则，不能有个人意见 D．在集体生活中，相互激励、竞争是集体发展的动力 5．集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉为集体作贡献、争荣誉的道德情感。下列行为体现出集体荣誉感的有（   ） ①小明所在的班级参加核心价值观手语操比赛，同学们踊跃报名 ②小刚迟到给班级扣了分，他觉得关系不大 ③小红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到很自豪 ④小强所在的班级合唱比赛，他不愿参加 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 6．和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。对此理解正确的是（    ） ①良好的班集体涵养好的品格 ②良好的班集体是个人成长的精神乐园   ③良好的班集体具有共同的目标和愿景 ④良好的班集体充实人的精神生活 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．七年级（4）班的张鑫与好朋友小明逃课上网被老师发现，当老师询问时，为了好朋友不被处罚，他谎称是自己一个人去的网吧。张鑫的行为（    ） A．是正确的，他这是为了维护集体的利益 B．是正确的，他勇于承担责任，值得学习 C．是正确的，说明他很看重朋友间的友谊 D．是错误的，说明他是非不分，没有原则 8．一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果。它们决定把这箱水果拖回去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游回去，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。 结果水果箱一动也不动。这启示我们（    ） ①在集体生活中要有共同的目标        ②要汇聚个人力量，形成合力 ③个人意愿要与集体利益相一致        ④保障个人利益是集体的责任 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 9．刘星上小学时生性顽皮，常常欺负同学，又非常任性、自私，升入初中后，在一个新的环境中，在老师的教育和同学们的感染下，逐渐克服了以上缺点，这说明良好的集体（    ） A．有利于提高学习成绩 B．能够满足我们所有的要求 C．有利于展示我们的个性 D．能够涵养我们的品格 10．集体中每个人的个性特点不同，为此，我们应（    ） A．包容他人的不同，学习他人的优点 B．积极参与共同活动，把握机遇 C．积极发展自己的个性 D．增强个性，以自我为中心 11．班会课上，七年级某班同学们分享在新集体中的变化，有的同学说，自从进入现在的班级，自己的性格变得更加开朗了，更懂得如何与同学交往了；有的同学说，班里每个同学都有自己的优点，我从他们身上学到了很多优秀的品质，这说明 A．集体培养我们负责任的态度 B．集体能影响且完全改变一个人 C．集体可以发展个性、完善自我 D．集体使个体得到尊重和理解 12．小闽上网看到一则新闻：2018年1月25日，中央宣传部向全社会公开发布航天员群体的先进事迹，授予航天员群体“时代楷模”荣誉称号。这一荣誉（    ） ①应完全属于航天员这个小群体   ②会激励航天员不断前进 ③是全体航天员共同奋斗的结果   ④会导致航天员骄傲自满 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 13．某班班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部，都能做到各负其责，每个同学都有自己的分内事，把集体的事当作自己的事来做，做到了人人有事