4.1 青春的情绪 课时练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

4.1青春的情绪课时练习 一、单选题 1．阅读下边漫画，下列说法正确的是（   ） A．人的情绪完全是由自身需要决定的 B．面对同样的情况，人的情绪不一定相同 C．人的情绪各不相同，没有规律可循 D．在同一情境中，人的情绪是一样的 2．甲：“你的头发怎么一天比一天少？”乙：“因为我每天都在忧虑。”甲：“忧虑什么呢？”乙：“我的头发一天比一天少！”以上对话说明了（   ） A．负面情绪会影响人的身心健康 B．只有青春期的情绪才会有波动 C．要学会承受一些负面感受 D．情绪影响着我们的观念和行动 3．面对满地落花，当我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受;而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（   ） A．人的情绪是复杂多变，难以琢磨的 B．人的情绪反映着人对外界事物的积极态度 C．人的情绪总的来说消极多于积极 D．人的情绪会随着个人境遇的变化而变化 4．“我的新书包真漂亮！”“哎！我要能长漂亮点儿，那该多好啊！”“什么？老师让我爸爸明天去一趟学校？！”“你真讨厌！”你认为主人公说这些话时的情绪状态依次是（　　） A．高兴、忧愁、恐惧、愤怒 B．高兴、忧郁、兴奋、愤怒 C．愉快、忧郁、兴奋、恐惧 D．愉快、烦恼、愤怒、恐惧 5．人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。但最常见的情绪有四大类，即（   ） A．喜、怒、哀、乐 B．喜、怒、哀、惧 C．忧郁、恐惧、孤独、愤怒 D．喜、悲、忧、恐 6．考试过后，有的人考了98分被父母责骂，有的人考了61分让父母喜上眉梢，影响父母情绪的主要因素是（   ） A．心理预期 B．生理周期 C．自然环境 D．舆论氛围 7．下列古诗文中，哪一句反映了人的情绪（   ） A．梅花香自苦寒来 B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．明月松间照，清泉石上流 8．在中华传统文化中，有许许多多直抒胸臆，表达自己情绪的佳作。以下诗句与相应的情绪对应不一致的是（   ） A．喜——却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 B．怒——商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 C．哀——长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 D．惧——竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 9．唐代著名诗人孟郊曾三次赴京赶考，第二次落榜写下“再度长安陌，空将泪见花”，第三次高中进士后写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，孟郊却写出不同的诗句。这说明（   ） A．情绪的表达关乎人际交往 B．人与人之间的情绪会相互感染 C．调节情绪不利于我们适应环境 D．个人境况不同，引发的情绪也不同 10．下列词语能体现“惧”这一情绪感受的是（   ） ①风声鹤唳②怒发冲冠③草木皆兵④百感交集 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 11．面对同样美丽的风光，李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”由此可见（   ） ①人的情绪是复杂多样的           ②情绪反映着人对外界事物的态度 ③人的情绪负面多于正面           ④情绪会随着周围情况的变化而变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．小楠在考试时把本是强项的语文考砸了，试卷发下来后，她认真分析考差的原因，之后她更加努力学习，认真查缺补漏。这主要说明情绪（   ） ①让我们因为小小的挫败而止步不前   ②影响着我们的观念和行动 ③影响我们的身体健康以及智力发挥   ④激励我们克服困难努力向上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．有人把情绪比作万花筒。学习退步时，会感到忧愁、焦躁；被老师表扬时，我们会高兴、欣喜；面对竞争时，会紧张、害怕；遭遇误解时，会愤怒、生气……这表明（   ） ①情绪不受个人的控制我们只能被动接受   ②人的情绪是复杂多样的 ③不同的人对同一件事会产生相同的情绪   ④情绪受多方面因素的影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．古语“怒发冲冠”、“更喜岷山千里雪”、“不敢高声语，恐惊天上人”、“春愁黯黯独成眠”依次表达的情绪是（   ） A．惧、喜、哀、怒 B．怒、喜、惧、哀 C．哀、惧、怒、喜 D．喜、哀、怒、惧 15．下列名言佳句与情绪表达一致的是（    ） A．怒花冲冠，凭栏处、潇潇雨歇——惧 B．白发三千丈，缘愁似个长——怒 C．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜——喜 D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛——哀 二、材料题 16．观察漫画，回答问题。 (1)漫画反映了什么样的基本情绪？除此以外还有哪些基本情绪？ (2)情绪有什么作用？ 4.1青春的情绪课时练习参考答案 1．B 2．A 3．D 4．A 5．B 6．A 7．B