第六单元自测卷（单元测试）-部编版语文六年级下册

部编版六年级语文下册 第六单元自测卷 测试时间：90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读句子，给句中的加点字注音。(8分) 1.一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟( )儿，去姥姥家。 2.在您的熏( )陶( )下,我的书写越来越漂亮,越来越大气。 3.失败虽然不是什么令人快乐的事情，但也决不应该气馁( )。 4.稚( )嫩的我忐( )忑( )不安地跨进校门。 5.有的人很想自己能够信手拈( )来，妙手成章，一觉醒来，誉满天下。 二、辨字组词。(8分) 编( ) 境( ) 征( ) 折( ) 偏( ) 镜( ) 证( ) 拆( ) 稚( ) 陶( ) 役( ) 渊( ) 唯( ) 淘( ) 设( ) 洲( ) 三、按要求写词语。(9分) 1.近义词。(3分) 开始——( ) 培育——( ) 忐忑不安——( ) 茂盛——( ) 入迷——( ) 身临其境——( ) 2.反义词。(3分) 寂静——( ) 骄傲——( ) 歪歪扭扭——( ) 丰富——( ) 鼓励——( ) 语重心长——( ) 3.照样子写词语。(3分) (1)娓娓动听(AABC式): (2)忐忑不安(含“不”字词语): (3)一年一度(“-×-×”式): 四、按要求写句子。(8分) 1.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗?(改为陈述句) 2.田老师有口才。田老师文笔好。(用恰当的关联词合成一句话) 3.稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。(缩写句子) 4.永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。 (仿写句子) 五、根据所学内容填空。(13分) 1.《作文上的红双圈》一文的作者是 ，“我”发表的习作题目是《 》,这篇作文 次发表,给我带来了极大的信心。 2.《给老师的一封信》中，作者记下了方老师曾经给予自己的种种关爱和教诲,赞美了 。表达了 之情。 3.《我为少男少女们歌唱》一诗中,作者要歌唱 ,歌唱 ,歌唱 ,歌唱 。 4.《老师领进门》一文最后一句话“十年树木, ;插柳之恩, ”是全文的点睛之笔,作者用格言式的语句,说明了教育对人的 ,感谢老师对自己的 。 六、综合性学习。(6分) 下面这些留言中，你认为哪些适合送给你的同学，哪些适合送给老师?(填序号) ①当你孤独时，风儿就是