四川省成都双语实验学校和悦分校2022-2023学年七年级下学期4月期中语文试题

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2023-04-29
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双语和悦22-23下第二学月综合素质评价 七年级语文 考试时间:120分钟 A卷(共100分) 第Ⅰ卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每题3分,共12分) 1.下列加线字注音,全都正确的一项是(   ) A.浊流(zhuó)  殷红(yīn)  迸裂(bèng)  潜心贯注(qiǎn) B.憎恶(zèng)  亘古(ɡèng)  涎水(xián)  鲜为人知(xiǎn) C.门框(kuàng)  粗拙(zhuó)  晌午(xiǎnɡ)  气冲斗牛(dǒu) D.哺育(bǔ)  可汗(kè)  愧怍  (zuò)  千载万世(zǎi) 2.下列词语中,没有错别字的一项是(   ) A.塌败    机杼    狂澜    锋芒必露 B.怪诞    丰饶    头颅    酣然入梦 C.镶嵌    嚎鸣    取缔    沥尽心血 D.滞笨    高梁    尴尬    妇儒皆知 3.下列各句中,没有语病的一项是(   ) A.由于规划周密、准备充分,去年在北京举办的冬奥会成为冬奥会中历届参赛国家最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会。 B.抗美援朝精神学习教育系列活动的开展让全校师生受到了一次深刻的精神洗礼,增强了学生传承红色基因,争做时代新人。 C.随着国内疫情得到有效控制,使人民生活逐步恢复正常。 D.“祝融号”火星车到达火星后获取的科学探测数据,对于科学研究来说非常重要。 4.下列各句中,加线词语使用不恰当的一项是(   ) A.眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着,混沌一片,扑朔迷离,什么都看不清。 B.据调查,在各种不文明行为中,眉山市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛绝。 C.作为公众人物,明星们更应该考虑自己言行的示范效益,大庭广众之下应更加自我约束。 D.一个和谐社会的特征是社会关爱每一个成员,不让他们有失群落伍的惶恐。 二、文言文阅读(每题3分,共12分) 阅读下面的文言文,完成5-8题 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”。翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 5.下列加点词解释有误的一项是(    ) A.有卖油翁释担而立   释:放下 B.尔安敢轻吾射    轻:轻视 C.以我酌油知之       酌:倒入 D.康肃笑而遣之   遣:派遣 6.不列加点词语的意义和用法不相同的一项是(    ) A.但微颔之           但闻燕山胡骑鸣啾啾 B.尔安敢轻吾射       安能辨我是雄雌 C.康肃笑而遣之       有卖油翁释担而立 D.以钱覆其口       徐以杓酌油沥之 7.对下列句子翻译正确的一项是(    ) 以钱覆其口,徐以杓油沥之 A.卖油翁用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里。 B.卖油翁用一枚铜钱盖在葫芦上面,轻轻地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里。 C.卖油翁用一枚铜钱盖住葫芦的口,轻轻地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里。 D.卖油翁用一枚铜钱盖住葫芦上面,慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里。 8.对课文内容的理解与分析有误的项是(    ) A.“陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。”简明扼要地介绍了陈尧咨射箭的出众才能和狂傲个性,为下文理下了伏笔。 B.“睨之”和“但微颔之”体现出卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意,并不十分赞赏。 C.卖油翁是一位大隐于市的民间高手,他不仅练就一手倒油的好功夫,还十分会讲道理,他用一个小绝活,一个巧妙的对比,一句深入浅出的话便教心高气傲的陈尧咨怒气顿消,心悦诚服。 D.本文着重写的是射箭和酌油都可以由于手熟达到高超的技艺,而不是只写陈尧咨善射。所以写陈尧咨射箭只用了“矢十中八九”五个字,写得十分简略。这样繁简得当,突出了文章的重点。 三、默写(共6分) 9.默写古诗文当中的名篇名句。(2分) (1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答) ①深林人不知,__________。(王维《竹里馆》) ②__________,寒光照铁衣。(《木兰诗》) ③故园东望路漫漫,__________。(岑参《逢入京使》) (2)请在李白《春夜洛城闻笛》和韩愈《晚春》中任选一首,在横线上先写出题目,再默写全诗。(4分) 四、现代文阅读(共10分) 阅读《谁是最可爱的人》选段,回答后面小题。 ①还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先

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