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选择性必修3第一单元第2课课后作业(二)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.形式逻辑是研究演绎推理及其规律的科学,包括对于词项和命题形式的逻辑性质的研究、思维结构的研究与必然推出的研究。形式逻辑提供了检验有效的推理和非有效推理的标准,总结了人类思维的经验教训,以保持思维的确定性为核心,用一系列规则、方法帮助人们正确地思考问题和表达思想,是人们认识世界和改造世界的必要工具,是人类认识发展到一定阶段后出现的思维方法。形式逻辑的核心任务是( )
A.把握从真前提推导出真结论的规律和规则
B.特别关注推理的问题
C.关注真前提推导出真结论取决于思想的具体内容
D.关注思维的直观性、生动性和情感性
2.在某种意义下,逻辑学可以说是最难的学科,因为它所处理的题材不是直观的,也不像几何学的题材是抽象的感觉表象,而是纯粹抽象的东西,而且需要一种特殊的能力和技巧,才能够回溯到纯粹思想,紧紧抓住纯粹思想,并活动于纯粹思想之中。但在另一种意义下,也可以把逻辑学看作是最容易的学科。因为它的内容不是别的,即是我们自己的思维和思维的规定,而这些规定同时又是简单的、初步的,而且也是人人最熟知的。逻辑学有广义和狭义之分,一般狭义逻辑学是指( )
A.辩证逻辑 B.形式逻辑 C.演绎逻辑 D.数学逻辑
3.列宁有本《黑格尔<逻辑学>一书摘要》,是他读黑格尔《逻辑学》时所作的笔记,毛泽东同志很喜欢读,经常引用该书的一些话。毛泽东同志曾号召大家都要学一点逻辑。这里的“逻辑”是指( )
A.规律 B.逻辑规律与规则
C.认识问题的某种思维方法 D.逻辑学
4.下列选项中不违反矛盾律的有( )
①不等速的等速运动
②新中国成立一百年时,我国成为现代化强国
③在他们当中,有些人是工人,有些人不是工人
④可以计算的无限序列
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.德国大文豪歌德曾经在路上遭遇一名不友善的人,这个人竟然当面对歌德说:“我不会让路给傻瓜。”歌德说:“我正好相反。”然后给那个人让开一条路。歌德的回答( )
①从逻辑上看是违反同一律的
②从逻辑上看没有违反同一律
③巧用“偷换概念”避免尴尬
④具有确定性、合乎逻辑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.一位中学老师给学生讲中国近代史,在课堂上向某学生提出一个问题:“你是怎样认识孙中山的?”这位学生居然回答说:“我根本不认识孙中山。”全班同学听了这个回答哄堂大笑,老师也被弄得哭笑不得。这位同学的错误在于( )
A.违反了逻辑规则
B.违反了矛盾律的要求
C.违反了排中律的要求
D.违反了同一律的要求
7.“逻辑是关于思维的形式和规律的科学。”这里的逻辑是指( )
A.逻辑学 B.客观规律 C.思维规律 D.逻辑规则
8.根据“有的研究生不是党员”这句话有人推出“有的研究生是党员”和“有的党员不是研究生”,这个推理的结论不是必然得出的。因为( )
①违反了逻辑规律
②不符合逻辑对当关系
③前提不真实
④不合乎语法规则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.老师问:“你的作业做完了吗?”学生答:“我作业做得很认真。”学生的回答( )
A.违反了同一律
B.违反了排中律
C.违反了矛盾律
D.不违反逻辑思维的基本要求
10.爱因斯坦说:“我认为,光既是波,又是微粒。既是连续的,又是不连续的。”这个论断( )
A.违反了矛盾律,是思维混乱的表现
B.违反了同一律,“偷换概念”
C.揭示了事物所固有的矛盾二重性
D.犯了“两不可”的逻辑错误
11.亚里士多德认为:“一切都无分别,真假混在一起,落在这样境界的人实际不能说出也不会说出任何可以令人明了的事物。”他实质上是强调了( )
A.要避免思维中的自相矛盾
B.要遵循矛盾律的要求
C.要遵循同一律的要求
D.要遵循排中律的要求
12.以前,四方台从来没有人上去过,上去过的人也从来没有回来的。这句话( )
A.违反了矛盾律
B.违反了同一律
C.违反了排中律
D.不违反逻辑思维的基本要求
13.所有商品都是有价值的。
所有物质都是可以分割的。
所有科学的抽象都更深刻地反映着自然。
上述三句话( )
①都符合逻辑形式
②内容是相同的
③形式结构是相同的
④形式结构存在差异
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
14.毛泽东同志早年就号召广大干部要学点逻辑。学习逻辑,有助于( )
①准确表达思想
②澄清一切谬误
③提高人们的思维能力
④人人都成为逻辑学家
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.合乎逻辑的思维必须是具有确定