内容正文:
现代文阅读特训卷-小学语文四年级下册部编版
一、现代文阅读
阅读短文,完成练习。
乡下一间简陋的旅店里躺着一位客人。他正闭目倾听楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”突然,“滴答”一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板上瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊:“来人,来人呀!”
“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水答道:“上面住的是当代的大音乐家贝多芬先生!”
哦!是贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。
“要不,我去关照一下,让他不要让水流下来?”
不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”
旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬先生正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。
啊!原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了好久才离开,当他下楼时,不禁暗暗感叹道:“真努力啊!怪不得是位伟大的音乐家。”
1.给短文加个题目,写在文前的横线上。
2.在文中用“ ”画出描写钢琴声优美的句子。
3.旅客为什么不让服务员打扰贝多芬?
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4.楼上滴水的原因是什么?
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阅读短文,完成练习。
“诺曼底号”遇难记(节选)
船上没有封(舱 仓)用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声(吼 孔)喝□全体安静□注意听命令□把救生艇放下去□妇女先走□其他乘客跟上□船员断后□必须把六十人救出去□
5.用“√”选择括号内正确的汉字。
6.在“□”里加上标点符号。
7.用“﹏﹏﹏”画出船长的话。写出你的体会。
阅读短文,完成练习。
母鸡(节选)
在夜间若有什么动静,它便放声啼(dì tí)叫,顶尖锐,顶凄(qī cī)惨,( )多么贪睡的人( )得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
8.用“√”给加点字选择正确的读音。
9.在括号里填上恰当的关联词。
10.根据意思写词语。
(1)凄凉悲惨。( )
(2)声音高而刺耳。( )
阅读课文内容,完成练习。
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。我说:“你递上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买…”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。
11.根据意思写词语。
(1)性格刚强、固执,坚持自己的想法和做法。( )
(2)胆小,缺少勇气。( )
(3)告诉对方记住某事。( )
(4)灰心失望,伤心失意。( )
12.写出下列词语的反义词。
倔强——( ) 胆怯——( ) 潦草——( )
13.“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。”“潦草”的意思是( )
A.(字)不工整 B.(做事)不仔细,不认真
14.用“沮丧”写一句话。
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阅读短文,完成练习。
李斯特巧荐肖邦
1831年某一天,匈牙利钢琴家李斯特在巴黎的一个大剧院演出。巴黎市民听说李斯特来演出,争先恐后地到剧院来买票。
演出将要开始了,李斯特坐在琴凳上。灯暗了,大家聚精会神地听着演奏。优美的旋律,动人的乐曲,使听众陶醉了。乐曲刚结束,大家就报以热烈的掌声。
灯亮了,观众们看见是一位年轻人坐在琴凳上,都惊呆了。这时,李斯特走上台来,向大家介绍了这位年轻人——肖邦。
原来,李斯特为了使肖邦成名,巧设了“换人计”。台下的掌声又一次响起。这时,肖邦的脸上挂满了泪水。
15.联系上下文,解释下列词语。
(1)争先恐后:______________________
(2)聚精会神:______________________
16.“向大家介绍了这位年轻人——肖邦。”这句话中,破折号的作用是( )
A.转折 B.解释说明 C.声音延长
17.“肖邦的脸上挂满了泪水”是因为( )
A.他弹的钢琴曲很受欢迎。 B.他很激动,李斯特在观众面前推荐他让他