现代文阅读特训卷-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）

现代文阅读特训卷-小学语文二年级下册部编版 一、现代文阅读 阅读短文，完成下列各题。 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈，他们一边跳舞，一边随着春风生长。 夏天，太阳把大地烤得火热，人们来到草地上玩。人们往小草上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。 秋天，一阵凉风吹来，他一下子变得面黄肌瘦了。 寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里，等第二年春天来了，她又从土里钻出来。 我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。 1．全文一共（    ）个自然段。 A．5 B．6 C．7 D．8 2．（    ），小草变得面黄肌瘦了。 A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天 3．“小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈”这句话运用了（    ）修辞手法。 A．拟人 B．比喻 C．对比 D．排比 4．你喜欢小草吗？说说你喜欢的理由。 _____________________________ 阅读《小儿感冒颗粒说明书》，完成判断题。 5．小儿感冒颗粒适合风寒感冒的人服药。                          ( ) 6．李林感冒了，体温是38．8℃。妈妈要送他去医院，李林不肯去。    ( ) 7．刘丽服用了3天症状不见好转，妈妈带她去医院就诊。             ( ) 8．吴凡感冒冲服小儿氨酚黄那敏颗粒，又服用小儿感冒颗粒。         ( ) 同步阅读。 神农尝百草 上古时候，五谷和杂（zá）草长在一起，药物和百花开在一起。哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清，人们吃不饱，还经常生病。 神农氏为了给百姓找到用来充饥（jī）、治病的东西，向西北大山走去。 他走了七七四十九天，来到一座大山脚下。只见这座山半截插在云彩里，四面都是刀切崖，崖上挂着瀑布，石头上长着青苔（tái），看来没有登天的梯子是上不去的。 臣民们劝他趁早回去。神农摇摇头：“不能回！黎（lí）民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！” 神农认真查看地形后灵机一动。他带领臣民们砍木杆，割藤条，靠着山崖搭成架子，这样从春天搭到夏天，从秋天搭到冬天，不管刮风下雨，还是飞雪结冰，从来不停工。整整搭了一年，才搭到山顶。 到了山顶一看：山上真是花草的世界，红的、绿的、白的、黄的，各色各样，密密丛丛。神农欢喜极了，他亲自采摘花草，放到嘴里尝，并把结果详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。 就这样，他尝完一山花草，又到另一山去尝，踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱（liáng）能充饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种植。他还尝出了三百六十五种草可以作为药材。后来，他又根据尝草时的记录写成了《神农本草》为天下百姓治病。 9．神农为什么要尝百草？（     ） A．五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起。 B．人们经常生病。 C．因为五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起。人们分不清粮食和草药，吃不饱，还经常生病。 10．当臣民们劝他趁早回去时，神农摇摇头：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”神农会用（     ）的语气说这句话。 A．坚定 B．犹豫 C．害怕 11．第五自然段中“灵机一动”说明（     ） A．神农被吓了一大跳 B．神农很激动 C．神农想出了好办法 12．把神农到了山顶后看到的景象用“　　　”在文中画出来。 13．神农尝百草的结果是什么？下面说法最全面、准确的一项是（     ） A．他尝出了能充饥或治病的植物，并根据记录写下了《神农本草》 B．他写成了《神农本草》 C．他知道了哪些草是苦的，哪些热，哪些凉 阅读短文，完成练习。 高尔基和他的儿子 高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。 有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。 春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹（chà）紫（zǐ）嫣（yān）红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。 傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！ 不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信，信里说：“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。 “要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多少愉快呀！” 14．故事一共有(