第七课 共奏和谐乐章 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习题 一、选择题 1．有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解不正确的是（ ） A．小群体一般是由志趣相投的同学组成的 B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律，才有利于集体的发展 C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D．小群体的利益不能凌驾于集体利益之上 2．班级中的小团体主义有哪些危害（ ） ①破坏集体规则②影响集体团结③危害集体利益④容易使团体成员发生违纪行为 A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④ 3．宏伟的事业需要美好的愿景，更需要凝聚人心．共同拼搏。好比一首歌，合唱比独唱更有气势，更令人震撼；和声比单音更美妙，更富有的味。为唱好集体和声，集体成员要（ ） ①积极遵守和维护集体规则②理解集体要求的合理性，让个人意愿服从集体的共同要求 ③学会处理彼此之间的各种关系④扮演的角色不同，承担的责任也不同 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4．“大河有水小河满，大河无水小河干。”这一谚语告诉我们 ①我国面临着严峻的水资源短缺问题②集体利益和个人利益是相互依存的 ③维护集体利益，个人利益才有保障④维护集体利益就不能追求个人利益 A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④ 5．小季和小陈是同班好友。小陈与隔壁班同学发生矛盾，小季二话不说，直接找隔壁班同学麻烦，为此，两人都受到班主任的批评。此事告诉我们（ ） A．体验青春，要理解肆意放纵 B．明辨是非，矛盾要正确处理 C．美好集体，要包容各种行为 D．呵护友谊，该出手时就出手 6．小军、小东、小泽、小丽的父母常年在外地打工。他们经常聚在一起交流，生活学习中也互相帮忙。对此认识正确的是（ ） ①他们是一个小群体②他们生活背景类似、志趣相投③他们相互接纳，体验到了归属感和安全感④他们必定会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③4 7．百年传承，生生不息。1948年董存瑞在战斗中牺牲，2020年祁发宝张开双臂守护祖国；1964年焦裕禄为人民而死，2019年黄文秀永留扶贫路上。作为新时代青少年的我们要传承他们（ ） A．关注个人利益，不顾集体利益的精神 B．身处不同集体，承担相同责任的品质 C．轻视个人生命，勇担社会责任的品质 D．面对利益冲突，坚持集体主义的精神 8．下列有利于团结他人的行为是（ ） A．当面说好话，背后说坏话 B．为小事儿计较起来没完 C．所有的荣誉都想一个人得 D．喜欢帮助有困难的同学 9．七年级（4）班有多个兴趣学习小组：书法团队、琴之声、舞之韵等，组员们志趣相投，个性相似，经常在一起讨论，相互学习，组织比赛，为集体获得荣誉。对此，认识正确的是（ ） ①在小群体中，同伴更容易理解、沟通、相互帮助 ②小群体会促进同伴发展，但终会沦为小团体主义 ③要坚持集体主义，就要反对班级中所有的小群体 ④小群体的节奏与集体的旋律一致时，能推动集体建设 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 10．小芸期中考试的数学成绩不理想，打算利用课余时间补一补，但她又是舞蹈队的骨干成员，艺术节即将到来，舞蹈队要抓紧时间进行排练，小芸不知怎么做才好。你给她的建议是（ ） ①优先考虑兴趣爱好②考虑自己在其中角色和责任的重要性③调整自己的节奏，科学解决角色冲突④考虑自己任务的紧迫程度 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．小雪酷爱读书，她和几位同学共同成立了“书友会”，并约定大家定期进行读书和写作交流。对于“书友会”理解正确的是（ ） A．是阻碍集体发展的小群体 B．“书友会”约定没有强制力，不必遵守 C．有利于大家互相监督，共同提高 D．与班集体的利益相矛盾，应尽早解散 12．为保护人民群众生命健康，河北石家庄在疫情防控的重要时期，采取“口袋战术”，实行封闭管理，收到显著效果。面对特殊时期的管理措施，居民的下列做法正确的是（ ） A．以维护个人权利和自由为由，强烈要求出行 B．我行我素，把个人意愿凌驾于集体规则之上 C．积极响应社区的封闭管理，要求社区免费供应一日三餐 D．支持政府和社区的防控举措，尽己所能为社区管理做贡献 13．七年级学生芳芳在课桌上划了一条“三八线”，同桌李明只要超过这条“三八线”，就要受到芳芳的指责。你认为芳芳的行为 ①井水不犯河水，可以避免闲话，可以接受 ②不利于形成和谐的同学关系，不利于班级的团结 ③保护自己免受男同学欺负的有效途径 ④错误的做法，不利于同学间的正常交往 A．①②③ B．②④