内容正文:
西丰高中高一下学期第一次考试
历史试卷
本试卷满分100分,考试时间75分钟
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下图是人类社会早期历史发展脉络,它反映了人类社会早期文明( )
A.基本表现为匀速发展 B.具有多元性特征
C.一直依赖着自然条件 D.始终在相互交融
2.有学者认为“文字不是一种深思熟虑后的发明物,而是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。”该观点强调,文字的产生( )
A.促进了商业的繁荣 B.带有历史的偶然性
C.是社会进步的标志 D.源于社会经济发展
3.在远征路上的亚历山大经常向宙斯、雅典娜等希腊诸神致敬,找希腊预言家占卜,举办希腊式的体育、文学、音乐、艺术等领域的赛事。一批优秀的希腊哲学家、文学家、科学家和其他各个方面的学者陪伴在他左右。由此可见,亚历山大( )
A.认为亚非文明源自希腊文化 B.热衷于传播希腊文化
C.借助希腊文化实行专制统治 D.催生了希腊人文精神
4.图中是具有代表性的文明古国,其中,将水生植物晒干制成“纸草”的古文明区域是( )
A.① B.②
C.③ D.④
5.古代雅典城邦“最重要的立意是要在最广义上评判并控制其成员的性格,城邦随时关切其公民是什么样的人”。这反映出古代雅典( )
A.民主政治已相当完备 B.意在强调公民意识
C.崇尚尊重生命的价值 D.重在限制个人自由
6.公元前13世纪,受西奈字母影响的22个线形字母成为腓尼基通用的字母文字。这种文字比当时流行的任何一种文字都简便易写,从而受到腓尼基商人的普遍欢迎。这表明,腓尼基字母的产生与使用( )
A.是文明的出现标志 B.加强了文明间的交流
C.适应了贸易的需求 D.使区域语言得到统一
7.10~11世纪,西欧一些地区经常出现封地买卖行为,其流程是:封臣和封地买主达成出售协议;随后两人一起至封君处,封臣申明自己愿意放弃封土,将封土交回给封君;买主向封君行臣服礼宣誓效忠,请求封土,封君赐封土给买主。这说明( )
A.当时西欧民族国家初步形成
B.土地是维系西欧封建制的纽带
C.庄园主有完整的土地所有权
D.封臣与封君只有经济上的联系
8.公元8世纪,法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后,帮助教皇打败了他的敌人,并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇,史称“丕平献土”。丕平献土说明( )
A.西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制
B.基督教会与封建势力是相互支持、利用的关系
C.西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度
D.罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者
9.罗马帝国颁布的《民法大全》规定:“无论在何种情况下,禁止把妇女关进监狱。如果妇女被指控犯有严重的罪行,她将被送进修道院。”这一规定( )
A.表明妇女身心问题受到法律关注 B.使罗马男女获得同等的社会地位
C.真正体现出“人人平等”的原则 D.说明罗马妇女获得了部分公民权
10.“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式,保存、整理、研究了古代文化遗产,并对其成员及周围地区的居民进行教育,传播了基督教教义,培养了一批有初步文化素养的教职人员。”从材料中可知基督教在欧洲的作用是( )
A.控制人们思想 B.保存古代文化
C.提供道德规范 D.进行宗教迫害
11.阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲,他们不仅把古代印度、中国文化成就介绍到西方;还把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方。他们融合东西方文化,在数学,天文学、医学、物理学、建筑学、文学等方面,都取得了新的巨大成就。这反映出,阿拉伯文化( )
A.推动了各民族间的融合 B.核心作用是保存东西方优秀文化
C.以伊斯兰教经典为灵魂 D.体现出吸收与创新相结合的特点
12.大津巴布韦遗址是非洲最大和最重要的古代文化遗址,遗址旁保留着古代的梯田、水渠、水井,遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。这表明当时的大津巴布韦( )
A.农业发展具有较高的水平 B.对外贸易较为发达
C.具有较高的经济、技术水平 D.是政治和经济中心
13.1484年,哥伦布向葡萄牙国王上交了远