第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．近日，盐城市初级中学组织初一年级学生开展了“育绿、补绿、护绿”活动，同学们互帮互助，一起翻地、撒草种、铺草坪，为绿色校园贡献自己的一份力量。下列不能作为开展此项活动理由的是（ ） A．增强同学们的劳动意识，提高劳动能力 B．实践出真知，学生在实践中不断成长 C．集体生活成就我，个人要处处依赖集体 D．培养学生的责任意识，获得美好情感 2．在集体生活中,我们逐渐体会到集体荣辱与自己的关系,体会到我们在集体中的地位。当集体取得成绩受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们 ①骄傲和自豪 ②给我们温暖和力量③激励我们不断前进 ④个人不能进步 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3．电影《夺冠》再现了中国女排的拼搏之路，带领观众重温中国女排激情燃烧的岁月。中国女排是一个强大集体，每位队员都抱着为国争光的愿望，在集体中锻炼成长，即使队服被汗水浸透，即使膝盖摔伤、手磨出茧，却仍然坚持训练，成为更好的自己，也正是由于每位队员的共同努力，才成就了今天的中国女排。中国女排的拼搏之路说明（ ） ①良好集体是集体成员共同努力的结果 ②集体的力量来源于成员共同的目标 ③集体力量的大小取决于成员数量的多少 ④集体建设有赖于每个成员的自主行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．以下是甜甜和老师在合唱比赛后的交谈对话。对话表明（ ） 甜甜：王老师，在合唱比赛中，我的声乐知识派上了用场，帮助同学们排声部、纠正音调……感谢您给予我平台。 王老师：甜甜，你现在自信、乐观，主动学习同学的优点，与同学们相处融洽，为你点赞。 3 美好集体需要明确共同愿景 ②融入集体生活利于发展个性③参与集体生活可以涵养品格 ④参加集体活动只为展示自我 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5．小张在合唱队排练时觉得自己嗓音难听，不敢张嘴。后来她在同学们的鼓励下成功地进行了演出，还收获了真诚的友谊。她的成功告诉我们（ ） ①集体的温暖能促进我们健康成长②在集体中我们能不断地完善自我③集体的温暖能培养我们的人际交往能力④集体能解决学习生活中的一切困难 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．参加下边漫画中的学校活动有利于（ ） ①涵养我们的品格②丰富我们的个性③战胜和超越他人 ④培养负责任的态度和能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．擅长写作和演讲的小闽积极加入班级文学社，并担任社长，与同学共同进步，共同成长。这说明在集体生活中我们可以( ) ①包容他人的不同，完善个性 ②利用集体搭建的平台，发展个性 ③学习别人的优点，展示个性 ④积极参加集体的活动，丰富个性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．面对“氢弹之父”的尊称，于敏说：“这是成千上万人一起干出来的，我只是把自己微薄的力量融入到这一事业中。”我们从科学家于敏这一话语中可领悟到（ ） ①借助集体合力完成个人无法完成的事②集体成员各承担着不同职责 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果④一个人的力量是微不足道的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”“作为班级板报负责人，为了编好板报，我主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多。”同学们的表达说明（ ） A．集体的建设需要每个人的智慧和力量 B．集体生活有助于我们不断提升和完善自我 C．在集体中，我们要学会处理与他人的各种关系 D．在不同集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 10．下列不能体现我们对班级和学校集体归属感的是（ ） A．"在集体中，我们能够互相帮助，共同成长" B．"学习任务太重了，真不想去学校" C．"新学期开始了，又坐在熟悉的教室里上课，感觉真棒" D．"学校运动会时，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光" 11．下面属于真正意义上的“集体”的是（ ） A．在超市门口等待抢购的社区居民 B．拒绝缴纳物业费的三单元居民 C．在学校运动会上取得好成绩的二班 D．国庆长假时走到一块旅游的五名“驴友” 12．下列关于集体的说法正确的是 ( ) A．只有学生有过集体生活的情感需要 B．集体一般不具有共同的目标 C．集体是人们联合起来的有组织的整体 D．集体都是松散的群体 13．七（2）班的课室一角摆放着一个“应急箱"，里面放着折叠伞、雨披、常用药物等物品，为同学们解决了不少应急需求。该班的这一做法 ①可以让个体感受到集体的温暖②有助于每个同学体验集体荣誉感③能够增进集体成员的归属感④有利于提高集体的