第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习题 一、选择题 1．小团体主义与集体主义的宗旨相背离，它没有集体的全面性、公益性，它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而对集体、他人和小团体内部的个人都可能会造成不可估量的影响。面对小团体主义的不良影响，我们应做到（ ） ①明辨是非②坚持利己主义③坚持集体主义④反对小团体主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．和谐社会人人共享，人人共奏和谐乐章。在我们的集体生活中，“你”、“我”、“他”可能有着不同的诉求，小群体和集体之间的具体利益也可能不尽相同。有时难免会发生碰撞，产生矛盾或冲突，这就需要我们在不和谐中谋和谐。这既是一种态度，也是一种智慧。下面方法可取的是（ ） ①个人保持单音准确，尽力做好自己②做最好的自己，只保持自己的节奏 ③调整自己的节奏，适应集体的旋律④坚持集体主义，反对小团体主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“大河有水小河满，大河无水小河干。”这一谚语告诉我们 ①我国面临着严峻的水资源短缺问题②集体利益和个人利益是相互依存的 ③维护集体利益，个人利益才有保障④维护集体利益就不能追求个人利益 A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④ 4．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似的同学，往往形成小群体。小群体对于我们成长的意义有 （ ） ①互学互进中增长才干②相互庇护，不受欺负③要慎重考虑，冷静选择④体会到归属感和安全感 A．②③ B．①③ C．①④ D．③④ 5．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。下列关于小群体的认识正确的是（ ） ① 大家相互接纳相互欣赏，体会到归属感和安全感 ②可以与同伴们在互学共进中增长才干 ③ 要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 ④与小群体之外的同学发生矛盾和冲突时，只维护小群体的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．下列有利于团结他人的行为是（ ） A．当面说好话，背后说坏话 B．为小事儿计较起来没完 C．所有的荣誉都想一个人得 D．喜欢帮助有困难的同学 7．我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明（ ） A．尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服从个人利益 B．集体利益和个人利益相互取代、不可分割 C．集体利益和个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方 D．必须坚持集体主义的价值取向[来 8．小强喜欢辨识各种植物，她和班里的几名同学共同组建了“趣识植物协会”。他们经常利用假期时间去大运河森林公园辨识植物、制作植物标本。对此，下列认识正确的是（ ） A．集体中的小群体难以融入集体生活 B．小群体促进同伴间交往沟通和互学共进 C．小强将个人利益置于集体利益之上 D．辨识植物活动耽误学习，应解散该协会 9．集体生活中，集体要求与个人的某些个性化需求之间存在矛盾甚至冲突。一般情况下，解决集体要求和个人意愿冲突的合理路径是（ ） ①找到解决冲突的平衡点 ②反思个人意愿与集体要求各自的合理性③解决冲突，奏响和谐乐章④保持冷静的头脑 A．④→①→③→② B．④→②→①→③ C．③→④→①→② D．②→④→①→③ 10．学校的合唱节快到了，为了让班级取得好成绩，班长小林要求全班同学每天放学后留下来排练一个小时，这引起了个别同学的不满。劝解帮助不满的同学，正确的说法是（ ） A．忍一忍，我们不要得罪班长 B．当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上 C．班里的活动要参加，每天我们一起让班长请客补偿我们 D．参加还是要参加的，我们可以出工不出力，反正那么多人呢 11．随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以（ ） ①尽力做好自己，遵守规则②通过恰当的方式表达自己的意见③提出积极的改进建议④置之不理 A．②③ B．①③ C．①② D．②④ 12．鲁宁在班里有一帮铁哥们儿。一次，鲁宁的一个朋友与人打架，当学校调查时，鲁宁帮助他隐瞒事实，逃避责任，鲁宁认为自己是在维护集体利益。你觉得鲁宁的做法是 A．正确的，因为集体利益高于个人利益 B．可以理解，只有这样才能维护朋友之间的友谊 C．错误的，是沾染了江湖义气的小团体主义 D．有集体荣誉感的表现 13．是我们学习集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。 A．在与同伴的交往中学习交