第六课 “我”和“我们” 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．小云参加了班里的合唱队。排练时她觉得自己的声音很难听，不敢张嘴。在同学们的鼓励和帮助下， 她终于鼓足勇气决定试一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是微笑和掌声。她终于成功地进行了演出。她的成功告诉我们（ ） ①集体的温暖能促进我们健康快乐地成长②一切困难都可以靠集体去解决 ③集体的帮助能给我们战胜困难的力量④在集体中取长补短，有利于完善自己 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 2．俗话说:“金无足赤，人无完人。”每个人都是不完美的，每个人的个性特点都是不同的。对此下列有关对个性差异的说法正确的是 ①人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” ②人与人之间的差异是我们集体生活中重要的学习资源 ③有个性的人都是不完美的人 ④我们要善于包容和学习，取长补短 A．①② B．②③④ C．①②④ D．①④ 3．2022女足亚洲杯决赛中，中国队团结协作、顽强拼搏，从落后2球到以3：2翻盘战胜韩国队，第9次夺得亚洲杯冠军。这告诉我们（ ） ①集体的力量源自成员共同的目标和团结协作②把个人融入到集体中，定能取得事山成功 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果④集体人员数量越多力量越强大 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 4．参研参建北斗导航系统的400多家单位、30余万名科研人员合奏了一曲大联合、大团结、大协作的交响曲，孕育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。下列认识正确的是（ ） A．个人利益与集体利益总是一致的 B．维护集体利益就必须放弃个人利益 C．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D．只要人数够多就一定能够创造出伟大的精神 5．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是（ ） A．某电信诈骗团伙 B．同一时间在同一超市购物的消费者 C．中国国家短道速滑队 D．一起过马路的人群 6．小明从小养成了霸道、自私、任性的性格。上初中后远离父母寄宿于学校，在新的集体中生活和学习。父母发现小明逐渐发生变化：懂得谦让了，学会分享了……这些变化说明（ ） A．小明是一个生活能力差、学习能力强的学生 B．人是环境的动物，都会改变的 C．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 D．个人离不开集体 7．郓城县某中学有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；道法课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。这告诉我们维护集体的荣誉和利益要 A．具有强烈的集体荣誉感和责任感 B．对自己的祖国充满热爱之情 C．关爱每一位集体成员 D．各尽所能，发挥特长，利用自己的聪明才智为集体贡献一份力量 8．班会课上，七年级某班的同学们分享在新集体中的变化，有的同学说，自从进入现在的班级，自己的性格变得更加开朗了，更懂得如何与同学交往了；有的同学说，班里每个同学都有自己的优点，我从他们身上学到了很多优秀的品质。这说明（ ） A．集体培养我们负责任的态度 B．集体的力量能影响且完全改变一个人 C．集体可以发展个性、完善自我 D．集体使个体得到尊重和理解 9．受外省疫情外溢影响，2022年4月16日至19日，西安市疫情防控指挥部启动应急响应机制，全市中小学停课，组织线上教学活动。某校七年级学生小红说：“老师组织的线上学习很好，但我更想回到校园，回到教室，想与小伙伴们朝夕相处，感受大家的关怀。”小红的话体现了（ ） ①每个人都有过集体生活的情感需要 ②每个人都希望归属于某个集体，从中得到温暖和关怀 ③当集体受到表彰时，我们可以体验到集体荣誉感 ④集体的联结度越高，个人感知到的温暖就越少 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．学习生活中，我们都希望生活在一个温暖的集体中。下列集体能让我们感觉到更多温暖的是 ( ） A．一盘散沙的集体 B．相互称兄道弟的集体 C．联结度高的集体 D．只顾搞好学习的集体 11．集体是人们联合起来的有 A．组织的整体 B．道德的组织 C．传统的历史 D．问题的整体 12．下列能体现集体氛围对我们的积极影响的有 ( ) ①在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了 ②寄宿生活提高了我的生活自理能力 ③早读时受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来 ④我见几个舍友在宿舍里偷偷抽烟,