内容正文:
第一单元 我们共同的世界 测试题
一、选择题
1.在经济全球化、世界多极化形势下,国际关系发生了重要变化。以下不能体现这一主题的是( )
A.各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展
B.国家间既有合作,又有竞争,整个世界复杂多变
C.各国之间力量对比、利益关系在改变,各种矛盾相互交织
D.国际形势缓和的大趋势发生彻底改变
2.下列对当前世界多极化发展趋势理解不正确的是( )
A.世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点
B.世界走向多极化,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡
C.伴随着多极化进程,国际竞争会越来越趋向缓和
D.世界多极化使各种力量既相互依存又相互制约,有利于世界的和平与发展
3.2022年1月17日,国家主席习近平在世界经济论坛视频会议演讲指出:在全球性危机的惊涛骇浪里,各国不是乘坐在190多条小船上,而是乘坐在一条命运与共的大船上。小船经不起风浪,巨舰才能顶住惊涛骇浪。对此,认识正确的是( )
①贫困、疾病、战争等因素存在,使得世界整体笼罩在危机中
②中国、美国等大国综合国力强盛,能独立应对人类面临的各种挑战
③建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题
④各国要坚持共建共享,对话协商,构建人类命运共同体
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.中欧班列的开通为中欧间的经贸往来提供了有力支撑。中欧班列的开通,让“中国制造”走出国门,也让海外产品走进中国的千家万户。这说明经济全球化( )
①有利于在世界范围内配置资源②使各国发展的风险与危机加剧
③为经济发展提供了新的机会④能迅速提高各国的经济实力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.2022年4月21日,中国国家主席习近平应邀以视频方式出席博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式并发表“携手迎接未来,合作开创未来”的主旨演讲。习近平演讲中强调:我们要共同守护人类生命健康,我们要共同促进经济复苏,我们要共同维护世界和平安宁,我们要共同应对全球治理挑战。阐明共创未来的最新主张“四个共同”( )
①表明新冠肺炎疫情犹存、经济复苏乏力、地缘政治复杂、全球性问题亟待解决
②给出了应对当前全球挑战的中国方案,为新形势下构建人类命运共同体指明方向
③是习近平主席外交思想的生动体现,彰显了大国领袖的卓越智慧和天下情怀
④把脉后疫情时代世界发展大势,呼吁国家社会加强合作,消除竞争
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
6.2020年12月,中欧领导人共同宣布如期完成中欧投资协定谈判。中欧投资协定对标国际商水平经贸规则,着眼于制度型开放,为中欧相互投资提供更大的市场准入、更高水平的营商环境、更有力的制度保障、更光明的合作前景。完成中欧投资协定谈判表明( )
①我国坚定维护多边主义,践行共商共建共享原则
②我国推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系
③维护共同利益是中欧双方开展合作的出发点
④中欧双方携手领导全球治理体系变革
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.张骞出使西域后,葡萄、核桃等农作物开始在中原大地普遍种植;西方的学校教育、自然科学发展,至今深刻影响并改变着中国的教育结构和教育发展⋯⋯下列能够体现上述材料蕴含的道理的是( )
A.大道之行也,天下为公
B.万物并育而不相害,道并行而不相悖
C.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同
D.天予不取,反受其咎;时至不行,反受其殃
8.二十国集团(G20)领导人第十四次峰会于6月28日至29日在日本大阪举行。G20大阪峰会上,嘉宾国领导人和国际组织围绕全球经济、贸易与投资、创新、环境与能源、就业、女性赋权、可持续发展以及全民健康等议题进行讨论,通过了《大阪宣言》,还就网络反恐发表单独声明。这体现了当今世界( )
①是一个开放的世界②是一个蓬勃发展的世界③是一个拒绝合作只要竞争的世界④是一个紧密相连、休戚相关的世界
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
9.当今世界,国际竞争的实质是( )
A.教育的竞争和人才的竞争
B.以军事实力为主体的军备竞赛
C.教育水平和民族凝聚力的较量
D.以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
10.欧盟统计局发布的数据显示,2020年中国与欧盟商品贸易额约为5860亿欧元,成为欧盟第一大商品贸易伙伴。这说明我国( )
A.奉行互利共赢的开放战略 B.主导经济全球化的潮流
C.坚持合作与发展的时代主题 D.坚持改革开放的基本国策
11.世界正处于大发展大变革大调整时期。纵观2020年,世界处在复杂与矛盾变化之中。国际格局深刻演变,但发展失衡未有根本改观。这些演变体现在( )
①世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展
②全球治理体系和国际秩序变革