第四课 揭开情绪的面纱 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四课 揭开情绪的面纱 同步练习题 一、选择题 1．一切情绪都来源于我们自身，要知道，我们自己是一切情绪的创造者，没有你的同意谁也别想让你生气。这启示我们（ ） A．过积极健康生活需要合理调节情绪 B．情绪随周围情况的变化而复杂多样 C．必须采取一切方法来宣泄负面情绪 D．各种各样的情绪使生活更绚烂多彩 2．一天，孙悦到县医院看望同学，一位阿姨推着车急匆匆地从后面挤了过去，车把撞到了孙悦的手。同学气得要去追上与那位阿姨“理论”，孙悦笑着说：“人家一定有急事!”从中可以看出孙悦（ ） ①善于激发正面的情绪感受②体现了友善待人的精神境界③是一个闭锁心理严重的人④比较懦弱，不能维护自己的权益 A．②③ B．②④ C．①② D．①④ 3．小敏的父母一直希望她能考上市里重点高中。临近中考，更是四处托人打听该校高一年级任课老师情况。由于担心辜负父母期望，她开始害怕参加考试。作为朋友，我想对她说（ ） ①理性认识，适度的负面情绪并非无益②合理宣泄，可以经常上网看抖音视频 ③积极面对，与值得信赖的人敞开心扉④转移注意，把主要精力用于衣着打扮 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。常见的基本情绪是（ ） A．害羞、焦虑、厌恶、内疚 B．高兴、愤怒、哀伤、快乐 C．喜、怒、哀、惧 D．爱、恨、愁、惧 5．驻守在南沙群岛永暑礁上的水兵战士,用各种比赛、娱乐、标本制作等活动,克服了孤岛上难熬的寂寞,度过了一个又一个黄昏和黎明。这表明（ ） ①情趣可以调节生活②情趣可以帮助人们克服寂寞和孤独③情趣可以让生活充满快乐④情趣是没有办法的选择 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．去超市买完东西结账排队时，前面的人走得慢吞吞，你会觉得烦躁，忍不住快走几步；上网时，网页长时间加载不出来，你会忍不住反复刷新页面……面对慢节奏，我们经常感到焦躁和愤怒。对此，下列做法中正确的是（ ） A．宣泄不良情绪，可使自己放松 B．做到与世无争，碌碌无为即可 C．拒绝参与社会生活，学会忍耐 D．合理调节情绪，做情绪的主人 7．下列名言或俗语分析正确的是（ ） ①人逢喜事精神爽——情绪可以使人克服困难、努力向上 ②乐极生悲——情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响 ③凡是有生活的地方就有快乐和宝藏——善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活绚烂多彩 ④如果因为错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了——要学会克服负面情绪，积极面对成长过程中需要经历的烦恼和担忧 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．下列同学调控情绪的做法可取的是（ ） ①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局 ②小田被老师批评后，故意不认真听课，以发泄自己心中的不快 ③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以发泄心中的不满 ④小刚遭遇了挫折，通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤的情绪 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 9．晓强是班级学习委员，尤其喜欢钻研数学，被同学们称为数学“小博士”，可在最近的一次测验中，晓强的数学考砸了。他因此十分伤心、难过。此时影响晓强情绪的主要因素应该是（   ） A．舆论氛围 B．对考试的心理预期 C．自然环境 D．周围情况的变化 10．对同样一件事，有人可能喜，有人可能怒，有人可能惧。影响我们情绪的因素（ ） ①只有个人的生理周期②对某件事情的预期③不受周围的氛围影响④自然环境 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11．有人把情绪比作万花筒，下列对情绪的认识中正确的有（ ） ①人的情绪是复杂多样的②人的情绪是天生的③情绪影响着我们的观念和行为 ④情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 12．诸葛亮三气周瑜，是怒伤肝的写照；林黛玉忧思患肺痨，是忧损肺的例子；李清照思夫而至“人比黄花瘦”，是思伤脾的典型表现；伍子胥过昭关一夜白头，是恐伤肾的结果。这些故事告诉我们（ ） ①生病的人可以随意表达自己的情绪②情绪会给我们的生活带来消极影响 ③负面情绪可能危害我们的身心健康④要学会合理地调节自己的情绪，做情绪的主人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．小林因绘画比赛获奖，心里非常高兴。当他看到同学小明因妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小明。小林的做法体现了( ) A．善于排解不良情绪 B．以恰当的方式表达情绪 C．情绪复杂多变 D．对人缺乏真诚 14．正值高三的小付确诊为新冠肺炎后被收治