第五课 品出情感的韵味 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习题 一、选择题 1．实践证明，与亲人朋友分享生活体验交流情感，可以舒缓压力，提升幸福。这启示我们（ ） A．情感与情绪有关 B．情感需要表达、传递、回应 C．正面情感可丰富人生阅历 D．美好情感表达我们的愿望 2．情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的有（ ） ①情绪是不稳定的，情感是相对稳定的 ②情绪是每个人都有的，情感只有道德高尚的人才有 ③情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 A．①④ B．②③ C．①③ D．①② 3．在祖国边境，戍边战士用忠诚践行初心，把使命举过头顶，许下“到最危险的地方去，到最需要的地方去”的郑重承诺，立下“清澈的爱，只为中国”的铿锵誓言。这是源自中国军人灵魂深处的时代强音与青年担当。从他们身上，我们能够感到强烈的（ ） A．安全感、满足感、喜悦感 B．安全感、责任感、爱国情 C．责任感、荣誉感、羞耻感 D．自尊感、恐惧感、幸福感 4．“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列能体现“正能量”的是（ ） ①校运动会上做志愿者②利用假期参加社区公益活动③集队时交头接耳、谈笑风生 ④期中考试前同学们认真复习迎考 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．听英雄故事，让我们热血沸腾；看名人传记，让我们精神振奋；游历名山大川，让我们神清气爽……生活中美好的人和事物能够（ ） ①让我们身心愉悦 ②丰富我们对生活、对人生的情感③实现我们的所有心愿④促进我们精神的发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．我们可以通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师的尊重和喜爱；通过热心帮助同学解决问题等方式表达对同学的关心；通过做家务来帮助父母减轻负担及表达感恩之情。这说明（ ） ①美好的情感体验可以通过实际行动来创造②情绪情感只能受环境影响而不能主动创造 ③情绪情感需要通过恰当的方式表达出来④情绪情感对我们的生活没有任何影响 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 7．情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列属于正面的情感体验的是（ ） ①王丽终于攻克了一道数学难题，十分开心 ②通过观看电影《闪闪的红星》，佳云感受到心中涌动的爱国热情 ③李明在网上发布不实言论，被永久封号 ④上学路上，晓宇帮助一位老人过马路，感觉心里很舒服 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 8．初中生小琪在日记中写道∶"小时候总嫌爸妈管得多，喜欢和他们对着干。随着年龄的增长，我越来越懂得父母的艰辛，感受到了自己作为子女应该承担的责任。"这说明（ ） A．情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 B．长大需要承担更多的责任 C．我们的情感是复杂多样的 D．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，更加丰富、深刻 9．他是烈士澎湃之子，4岁时成为孤儿，8岁被国民党当局抓进监狱全尽携打，出狱后，他一个路乞讨爬到养母家后几经辗转被接到延安。之后立志科技报国，拼命学习文化，最终成长为我国核潜艇第一任总设计师。2021感动中国年度人物彭士禄的经历告诉我们（ ） A．苦难经历容易导致偏执的情感体验 B．负面经历更能获得美好的情感体验 C．负面情感越多，生命就越多姿多彩 D．学会将负面感受转变为成长的助力 10．《感动中国》走过20个年头。时代在变，感动不变，人们对善的向往不变，对美好的渴望不变。在品味情感中成长，应该（ ） ①克服不良情绪 ②体验美好情感，培养积极的人生态度 ③杜绝一切负面的情感体验 ④传递美好的情感，传递生命的正能量 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 11．如下图所示，在北京冬奥会开幕式的升国旗环节，记者抓拍到一个感动的瞬间：当振奋人心的国歌响起，五星红旗冉冉升起的时候，冬奥升旗手身姿挺拔仰望国旗，一行泪水从脸颊滑落。冬奥升旗手激动落泪，直击国人内心：清澈的爱，只为中国！这表达出的情感属于 （ ） ①基础性情感 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．爱默生说；“感情虽然难以控制，但却是一种强大的动力。”下列对情感作用认识正确的是（ ） ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 ②情感反映着我们对人对事的态度，观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动 ③丰富，深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 ④在生活中，情感是人最基本的需求 A．①②③ B．①②④