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第四课 揭开情绪的面纱 同步练习题
一、选择题
1.我很担心自己和家人染病,我几乎每天都睡不好,天天憋在家里我都要疯了……新冠肺炎疫情发生以来几乎每个人都遇到类似的心理问题,这些心理问题反映了人们焦躁不安的情绪。在疫情期间人们最主要的基本情绪表现是
A.喜 B.怒 C.哀 D.惧
2.长途车上,旅客很疲惫,有的人慢慢睡去。只有两个人很精神,一直在聊天。俩人越聊越兴奋,聊到开心事时,一人放声大笑,引来车上无数人的目光。这件事提醒我们( )
A.表达情绪是个人的私事,与他人无关
B.情绪可以尽情表达
C.表达情绪时要注意他人的感受,不要影响他人
D.任何时候都不可以表达情绪
3.下列关于情绪的说法正确的是 ( )
①人的情绪是复杂多样的,基本种类是:喜怒哀乐
②影响情绪的有主观因素,也有客观因素
③情绪包括内在体验、外显表情和生理激活三种
④情绪和情感一样,都丰富了我们的生活
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
4.荣某某做生意失败为发泄不满,编造“大游行”谣言被拘留5日。对此认识正确的是( )
①我们要学会表达自己的情绪
②借扰乱社会秩序来发泄情绪不可取
③情绪需要发泄,因此,警方的做法有点过分
④荣某要学会换个角度看问题,不能通过违法行为来发泄情绪
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
5.“生活以痛吻我,我却报之以歌!”2022年3月13日,北京冬残奥会正式闭幕,中国队最终位居奖牌榜第一位。本届赛事中,中国的96名冬残奥会运动员向全世界展示了自己的风采。对此,以下理解你赞同的是( )
①情绪的表达关乎人际交往 ②学会时刻掩饰自己的情绪
③积极的心态让生活更美好 ④情绪能激励我们奋发向上
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.好朋友转学走了,玲玲最近情绪总是很低落,父母怕影响她学习,决定在周日带玲玲去郊区游玩,一家人在郊外的美景中玩得很开心,玲玲的情绪也被调动了起来。下列对情绪的理解正确的是( )
①情绪受多方面因素影响
②情绪不会随着周围情况的变化而发生变化
③情绪与个人的生活态度紧密相连,并且不可调节
④我们应学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪
⑤人与人之间的情绪会相互感染,包括影响周围的人
A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.①④⑤ D.②③⑤
7.契诃夫曾这样说:“要是火柴在你口袋里燃烧起来,那么你应该高兴,而且感谢上苍,多亏你的口袋不是火药库。要是你的手指扎了一根刺,那么你应该高兴,挺好,多亏这刺不是扎在眼睛里。依此类推……照我的劝告去做吧,你的生活就会欢乐无穷。”契诃夫运用的调节情绪的方法是( )
A.转移注意 B.改变认知评价 C.合理宣泄 D.放松训练
8.著名作家契诃夫说:“愉快的笑声,是精神健康的可靠标志。”这说明( )
A.正面情绪能让生活更美好 B.情绪往往受社会环境的影响
C.需要防止负面情绪的发生 D.情绪是神奇的,复杂多样的
9.在生活中、工作中遇到不顺心的事,切记不要在家里冷脸示人、砸东西、摔门,或者跟伴侣恶语相向,而应该真实地表达自己的情绪,但又能控制好自己的情绪,不迁怒于人或物。平复情绪的过程中,父母可以听听音乐、哼哼小曲儿,让孩子在潜移默化中明白,原来每个人都有自己的情绪,都可以选择用恰当的方式和自己的情绪相处。这体现了调节情绪的方法有( )
①改变认知评价法 ②转移注意法 ③合理宣泄法 ④放松训练法
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
10.《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载,这启示我们( )
①情绪与人的身心健康有关②喜怒哀惧是人的基本情绪
③要积极主动调控情绪④同一情绪对人的影响相同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.小林在县运动会中获得了多个项目的冠军,他开心极了。返校后,小林因期中考试未取得理想成绩而伤心不已。小林先后经历的情绪是( )
A.喜、怒 B.喜、惧 C.哀、惧 D.喜、哀
12.中学生小山接连几天遇到的都是不顺心的事:上学路上遇到堵车,以至于迟到;由于参加学校合唱乐队耽误了值日受到同学埋怨……这几天他委屈、懊恼、生气。下列能帮助他合理宣泄情绪的是 ( )
A.旷课上网聊天进行宣泄 B.不去上课在操场上打篮球
C.摔打物品并且言语伤害他人 D.向老师诉说自己的委屈
13.“愤怒是人的正常情感之一,只要不丧失理智,愤怒便充满活力。”以下符合这一说法的是( )
A.小李捡到别人的钱物不归换失主,老师叫他归还,小李很生气
B.小明被同学无意踩到脚,就对同学大打出手
C.小汪的家庭作业没有完成就看电视,面对父母的批评很愤怒
D.小娜看到校园中“以大