第八课 维护公平正义 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第八课 维护公平正义同步练习题 一、选择题 1．小张和小李今年同在一所小学毕业，经过电脑派位，小张被分到一所公认的重点中学，而小李则进入一所普通中学。小李觉得此事太不公平了。这一事例说明（ ） ①公平是在比较中产生的②公平是相对的，公平总受到一定社会条件的制约③社会生活中没有任何事情是公平的④公平与否的判断，受个人价值观念、思维方式的制约 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。下列古诗句，与之不相一致的是（ ） A．读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 B．公正无私，一言而万民齐。——淮南子 C．持心如衡，以理为平。——明·刘基 D．奉公如法则上下平——汉·《史记》 3．下列行为中属于正义行为的是（ ） A．对毁坏校园花草树木的行为，视而不见，听之任之 B．小偷作案时被发现，受害者呼救，路人无人帮助 C．为“帮助”同学完成作业，小莉让同学抄袭自己的作业 D．考试时小江向老师举报小龙作弊 4．以下关于公平的说法正确的是（ ） ①机会公平要求每个人都受到行为规范的约束 ②规则公平要求社会为每一个人提供同等的发展机会和条件 ③公平是处理事情合情合理、不偏不倚的态度和行为方式 ④公平是社会稳定和进步的重要基础 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．4月2日，何刘竹在郑州市经营的汴梁大汤包包子铺店里收到一笔147258元的支付宝转账，原来食客韩洪伟误把自己的密码输成了付款额，但一直没有发现。此事经河南媒体报道及当地派出所民警多方寻找，5月9日，何刘竹将这笔误转巨款完璧归赵，小店老板诚信经营，拾金不昧在社会上点赞无数。这件事告诉我们（ ） ①要做一个有正义感的人②要按照正义标准做事③要想获得社会赞誉，只能拾金不昧 ④正义行为有利于传递社会正能量 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 6．2022年4月2日，教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》提出，要把欠发达地区乡村教师队伍建设摆在突出位置，对长期在乡村学校工作的中小学教师，职称评聘可按规定“定向评价、定向使用”，中高级岗位实行总量控制、比例单列，不受岗位结构比例限制。这（ ） ①能彻底解决乡村教师后顾之忧，让教师们安心从教 ②彰显了国家对乡村教育的重视，实现教育绝对公平 ③有利于提升乡村教师的积极性，助力教育均衡发展 ④必将推动乡村教育高质量发展，促进乡村全面振兴 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．在现实生活中，不公平的现象时有发生，当这种情况发生时，我们应（ ） ①增强权利意识，善于用合法的手段，谋求最大限度的公平 ②事不关己，高高挂起，不管不问 ③同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手 ④寻找机会，伺机报复 ，以暴制暴 A．①② B．①③ C．③④ D．①④ 8．人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然的形成，公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们: （ ） ①在生活中追求公平，捍卫公平 ②面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世 ③遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不” ④采用一切手段，为自己谋求最大限度的公平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．当我们遇到不公平的事情觉得委屈、困惑时，当我们在矛盾冲突中感到左右为难、举棋不定时，我们的正确做法是（ ） A．寻找机会，伺机报复 B．息事宁人，默默忍受 C．采取合理合法的方式和手段，维护公平 D．穷追猛打，不达目的不罢休 10．某楼盘开盘销售。此次开盘采用公证摇号方式确定购房顺序。市民马女士告诉记者,过去买房采用的排队方式常常因为偶然因素,排不到合适的房源,采用摇号方式很公平,心理上的焦虑少了。采用摇号方式售房体现了（ ） A．权利公平 B．法制公平 C．机会公平 D．绝对公平 11．《中华人民共和国民法典》规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。”“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定旨在（ ） A．维护社会公平正义，构建和谐社会 B．能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生 C．唤起社会良知，鼓励人们无条件地予以救助 D．解除了救人者的后顾之忧，不用顾及受助人的损害 12．党的十九大报告指出：“深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。”我们党之所以如此重视司法正义，是因为司法是捍卫公平与正义的（ ） A．唯一防线 B．第一道防线 C．最后一道防线 D．道德防线 13．