内容正文:
第一课 青春的邀约 同步练习题
一、选择题
1.生活中,有些人遇事往往人云亦云,左右摇摆,我们称之为“墙头草”。你认为此类人的心理品质是( )
A.乏谋少断,疑虑不定 B.缺乏独立,没有主见
C.主观武断,固执已见 D.性情急躁,不够稳重
2.有人说:“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长。”下列关于青春的说法正确的有( )
①青春是一个成长的过程,要努力做更好的自己
②青春像个大漩涡,充满矛盾与困惑,使我们跌入深渊
③青春期的烦恼会随着年龄增长自然消失,因此不用理会它
④青春是人生重要的过渡阶段,要做到生理与心理协调发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.美国《纽约时报》曾报道称,据研究:中国中小学生的批判性思维技巧在学校里得到了很好的塑造,而且处于世界一流水平。对于思维的批判性,主要表现在( )
①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同的观点
③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
4.因为看到儿童坠楼和家长监管不当使孩子被开水烫伤的新闻,小荷同学就想设计一种不需要家长参与,直接让孩子不触碰到危险物的装置。经过多次实验,她终于成功研发出一种“便携式危险区域儿童入侵报警及保护装置”。这启示我们( )
①学会关注他人与社会,看重创造的意义与价值
②社会实践是创造的源泉,青春的创造需要实践
③创造就是打破常规,追求创新与生活的丰富多彩
④青春蕴含着伟大的创造力,创造是青春的专利
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
5.歌曲《你笑起来真好看》中唱道:“你笑起来真好看/像春天的花样/把所有的烦恼所有的忧愁/统统都吹散……”处于青春期的我们要“吹散忧愁和烦恼需要( )
①积极参加集体活动②通过自我调节保持心理健康③忽视自己的矛盾心理④培养兴趣爱好转移注意力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代,而是艰苦创业、造福人类的一代;不是因循守旧、墨守成规的一代,而是勇于创新、开拓前进的一代;不是满足现状,不思进取的一代,而是向往明天,创造未来的一代。-----邓颖超”对此我们青少年的正确做法是( )
①我们要利用一切手段,敢于打破常规,开创前人未走之路
②做一名对国家和社会有用的创造者
③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
④我们要当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
7.陈坤阳和陈宗阳姐弟用3年时间“唤醒”妈妈,教失去记忆的妈妈说话识字……他们不畏艰难践行孝心、以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事迹,有力彰显了他们的人格魅力。这也启示我们,青春期需要我们
A.生理和心理协调发展 B.孝敬父母,认真履行抚养义务
C.增强自我保护的意识和能力 D.认识自我,悦纳自己的一切
8.处于青春期的我们,拥有旺盛的生命力,感觉生活拥有无限可能,同时也更加关注自己的外表,甚至会感受到正常的生理变化带来的烦恼。为此,我们要( )
①悦纳生理变化 ②直面矛盾心理 ③学会自我调节 ④无视青春烦恼
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
9.全面实行垃圾分类后,“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验,他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋,并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要( )
A.立足个人兴趣,另辟蹊径
B.用智慧和双手努力探索、实践
C.善发现问题,对一切事情敢于说“不”
D.谦虚谨慎,善于接纳他人意见
10.近年来,不论是社会教育模式,还是家庭教育模式,批判性思维扮演的角色作用越来越重要,有不少家长将其作为教育的核心。关于批判性思维,下列说法正确的是( )
①批判性思维有助于我们发现、提出并解决问题
②批判是为了表明自己观点的合理性,而不是攻击他人
③批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机
④培养批判性思维可以更好地展现我们好斗好表现的青春风格
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有( )
①尽量少与同学交往,少参加集体活动
②多向好友、老师和家长倾诉,把问题丢给他们
③培养健康的兴趣爱好,转移注意力
④了解必要的生理和心理知识,科学认识自己的身