2023届高考专题复习：小说阅读——人物形象分析 课件57张

小说阅读 小说考题类型 考题侧重四个方面： 环境、情节、 人物、主题。 考查角度： 1.揣摩人物形象； 2.把握故事情节 3.赏析环境描写； 4.概括小说主题； 5.分析写作技巧； 6.品味语言特色 。 阅读步骤 1、标序号。 2、抓文脉（按故事的发生、发展、高潮、结局） 3、边读边划关键词，适当点评（尤其是有关人物的） 解题步骤： 1、审题干； 2、定要点； 3、根据模式酝酿； 4、准确答题，力求准、全、通。 小说阅读 ——人物形象分析 人物描写的方法： 五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 ------祥林嫂 她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋地、发狂地跳舞。她的美丽战胜了一切，她的成功充满了光辉，所有这些人都对自己殷勤献媚、阿谀赞扬、垂涎欲滴，妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中，她便在这一片幸福的云中舞着。 ------玛蒂尔德 这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下 。 ------水生嫂 人物描写的方法： ⑴正面描写： 肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写等。 　 ⑵侧面描写： 　侧面烘托、环境描写（自然景物描写，社会人、事描写） “揣摩人物形象”题型： 一、整体把握 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XXX是一个怎样的人物？有哪些优秀的品质？ 3、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 4、小说的人物形象都充满丰富的个性，你认为主人公是哪一个？联系全文，谈谈你对该人物个性的理解。 “揣摩人物形象”题型： 二、局部分析 5、画线的句子体现了人物怎样的情感？ 6、画线的句子写出了人物怎样的性格？ 解题思路： 1、从故事情节的发展变化中把握人物性格。 2、从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。 3、从描写手法中认识人物性格。 4、从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义。 5、借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。 6、思考次要人物的作用。 　 乌米〔俄〕阿•马•高尔基答案 　 1．⑴坚忍（执着）⑵乐观　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．手法：①衬托（以动写静，以景衬人）；②分层写景，远近高低结合。作用：①烘托出肃穆静谧的气氛；②突出乌米孤独无助的处境；③暗示人物的命运。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   乌米〔俄〕阿•马•高尔基答案 3．⑴忧怨中充满希望 ⑵①更充分地表现乌米复杂的内心世界，有利于揭示乌米的性格； ②唤起读者对她的深切同情； ③渲染气氛，使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中，增强了文章的感染力。         乌米〔俄〕阿•马•高尔基答案 4．形象：①对不幸者富有同情心； ②对人性之美满怀敬意； ③对现实有清醒的认识。 作用：①使文中的人和事更具真实感；②“我”是贯串全文的线索；③借“我”的感触揭示全文主旨；④通过“我”对乌米的情感态度突出乌米的形象。　     答题步骤： （1）整体把握题。 ①只要求概括形象或性格，只要分点列出即可，点与点之间不要交叉。 ②整体分析，答题两种模式： 模式一：概括→分析：先给出一个总的评判，接着在小说中找到相关依据，概要论证分析。 模式二：分析→概括： 先列出文中人物的言行举止，后概括出人物形象或性格特点。 （2）局部分析题。 ①先看所给画线句子是什么描写。如语言描写、动作描写、肖像描写等，抓住描写中的关键词语看其凸显了人物什么样的性格或心理，再结合情节推进、故事相关背景。就可以准确把握人物的心理或性格。 ②答这一类题要多往深处想想，因为这类题的