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贵州省黔东南州从江县停洞中学2021-2022学年度第一学期八年级语文 期中测试 (全卷总分100分,考试时间120分钟) 一、书写水平(3分) 1.根据作文书写水平计分。(3分) 二、倾听能力(6分) 2.下列选项中火炬设计的标准与听力材料不符的一项是(2分) ( ) A.火炬在奥林匹克精神的传递中起着重要作用。 B.设计内涵要体现北京冬奥会和冬残奥会的精神。 C.功能上体现艺术与技术的高度融合。 D.要充分考虑到奥林匹克精神的传承。 3.根据听力材料完成填空。(4分) 火炬“飞扬”如何展现中国的文化特色?第一,形态上取形于敦煌的“飞天”,飘带具有中国特色,体现 ;第二,火炬螺旋上升,通过环绕的方式形成中空,体现 ;第三,自然舒展的线条,像冰雪运动中的赛道,也像山峦的起伏和延绵的长城,富有中国韵味。 三、基础积累(13分) 4.根据拼音,请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。(4分) 从飞机上niǎo kàn 黔中大地,这里的山lián mián bú duàn ,这里的水纵横交错。 5.下列句子中加点词语使用有误的一项是(2分)( ) A.母亲严厉地斥责了他,恳切地告诉他做人做事还是得低调、谦虚。 B.列夫·托尔斯泰一生笔耕不辍,创作出享誉文坛的鸿篇巨制《战争与和平》。 C.他凭借着二十多年积攒的丰厚资金白手起家,最终建立了属于他的商业帝国。 D.有人认为“春风又绿江南岸”不过是作者妙手偶得,殊不知荆公炼字之艰辛。 6.默写(5分) ①无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》) ② ,惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修《采桑子》) ③这就是白杨树,西北极普通的一种树, !(茅盾《白杨礼赞》) ④乡愁是诗歌创作永恒的主题,李白在《渡荆门送别》中以“ , ”表达对故乡的依依
贵州省黔东南州从江县停洞中学2021-2022学年度第一学期八年级语文期中测试答案
(全卷总分100分,考试时间120分钟)
一、书写水平(3分)
1.根据作文书写水平计分。(3分)
二、倾听能力(6分)
2.下列选项中火炬设计的标准与听力材料不符的一项是(2分) ( A )
A.火炬在奥林匹克精神的传递中起着重要作用。
B.设计内涵要体现北京冬奥会和冬残奥会的精神。
C.功能上体现艺术与技术的高度融合。
D.要充分考虑到奥林匹克精神的传承。
解析:A A项表述与火炬设计标准无关。
3.根据听力材料完成填空。(4分)
火炬“飞扬”如何展现中国的文化特色?第一,形态上取形于敦煌的“飞天”,飘带具有中国特色,体现中国人对飞翔的向往;第二,火炬螺旋上升,通过环绕的方式形成中空,体现包容的思想;第三,自然舒展的线条,像冰雪运动中的赛道,也像山峦的起伏和延绵的长城,富有中国韵味。
三、基础积累(13分)
4.根据拼音,请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。(4分)
从飞机上niǎo kàn鸟瞰黔中大地,这里的山lián mián bú duàn连绵不断,这里的水纵横交错。
5.下列句子中加点词语使用有误的一项是(2分)( C )
A.母亲严厉地斥责了他,恳切地告诉他做人做事还是得低调、谦虚。
B.列夫·托尔斯泰一生笔耕不辍,创作出享誉文坛的鸿篇巨制《战争与和平》。
C.他凭借着二十多年积攒的丰厚资金白手起家,最终建立了属于他的商业帝国。
D.有人认为“春风又绿江南岸”不过是作者妙手偶得,殊不知荆公炼字之艰辛。
解析:C C项,“白手起家”比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。用在这里不合语境。
6.默写(5分)
①无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
②微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修《采桑子》)
③这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!(茅盾《白杨礼赞》)
④乡愁是诗歌创作永恒的主题,李白在《渡荆门送别》中以“仍怜故乡水,万里送行舟”表达对故乡的依依不舍。
7.下列文学常识表述有误的一项是(2分)( C )
A.《背影》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。
B.汪曾祺,江苏高邮人,作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
C.罗素,法国哲学家、数学家、作家,获1950年诺贝尔文学奖。
D.《白杨礼赞》的作者是茅盾,原名沈德鸿,代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》等。
四、阅读能力(30分)
(一)名著阅读
8.《红星照耀中国》一书中,“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出”。这里的“他”指的是毛泽东。斯诺“惊奇地发现,在贫瘠的中国西北部,竟聚集了中华民族的精华”。这里的“西北部”指的是他采访的主要地点延安。(2分)
9.在《昆虫记》中,蟹蛛爱吃的昆虫是(2分)( A )
A.蜜蜂 B.蝎子 C.蝴蝶 D.天牛
(二)现代文